春季高三文科-第2讲-前三道解答题满分策略-教师版.doc

新课改后的考试说明规定北京新课标高考将仍然保持6道解答题，一般来说，六道解答题所涉及的知识点是比较固定的，依次为三角函数，立体几何，概率统计或数列基本问题，函数与导数，解析几何和创新压轴题． 从难度上看，显然，前三道和后三道对比是非常鲜明的．其中三角函数，立体几何和概率统计或数列基本问题无论是从知识点的考察还是从计算量来看均属于比较简单的内容，是基本得分题，只要练习充分，准备到位，轻易拿下并不困难；而后三道函数与导数、解析几何和压轴创新题往往要么具备很高的难度，要么计算量大，要么分类讨论情况复杂，解决起来具有较高的难度． 在考场上，本着先易后难的原则，前三道题是首当其冲要解决的．通过前三道题的顺利解答，为后面的三道大题树立充分的信心．因为难度不大，所以解题一定要准确，确保不因大意而白白失分；解题过程也要迅速，为后面三道大题留出充足的时间． 前三道解答题有哪些题型，每种题型的常用的解决办法是怎样的，如何有效地利用前三道题考点的固定性，快速准确地解答这些常规题目，抓住每个得分点，是本讲的主题和目的 教师备案高三春季的讲义不再分班次，讲义由例题与备选构成，备选供老师根据学生情况进行选择讲解，在我们的课件中会有备选题的题目． 因为已经进入最后复习冲刺阶段，所以例题难度与题型都会比较接近高三一、二模与高考，但考虑到学校此时已经进入大量考试与练习的阶段，为了避免与学校的练习或考试的题目重复，我们的选题尽量了北京的一模、二模与高考题．用外地题也是选择了与北京的考查一致的知识点与题型． 三角函数的常规考查形式有以下三种： 1．三角恒等变换与三角函数的性质； 2．三角函数的图象与性质； 3．三角恒等变换与解三角形； 其中，三角函数的性质侧重掌握正弦型函数的性质，熟悉平移、伸缩等基本的变换，了解最小正周期、对称轴、对称中心及某区间的最值的基本求法； 三角恒等变换的原则和宗旨是：边角统一化，异角化同角，高次化低次，多项化单项． 立体几何题由浅入深有三个层次： 1．线线、线面、面面垂直或平行； 2．对体积或点到平面距离的计算； 3．探索性问题，是否存在一个点，满足某种平行、垂直或其它关系； 平行与垂直的证明一般通过添加辅助线，用平面几何的方法即可解决．平行的转化中注意中位线与平行四边形；垂直的转化中注意等腰三角形的中线；体积与距离的计算需要选择合适的底面，避免对立体几何图形想当然的错误；探索性问题难度稍大，但一般存在的点位置都比较特殊，中点为多，可以先推测再证明． 概率统计通常考以下几点： 1．随机抽样与统计图表等 2．古典概型的计算． 概率问题要注意对题目条件的正确理解与转化，可以认为这是前三道解答题中最简单的一道 数列解答题通常考查等差数列与等比数列的基本量、性质与项和； 2．其它求和方法，如裂项求和与差比数列求和，遇到差比数列求和时计算量稍大与其它知识结合，如函数、不等式结合难度较大．数列问题有时会代替概率统计的解答题，成为前三道解答题的一道，有时在压轴题一、二问 1．（2010西城一模文13） 在中，为钝角，，，则角 ， ． 150°，； 2．在中，是的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 B； 3．（2012年天津）设，则“”是“（）为偶函数”的（　　） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 A． ．（2012年东城二模文5）将函数的图象向右平移个单位长度，再向上平移个单位长度，所得的图象对应的函数解析式为（ ） A． B. C D. C． ．（2011山东文6） 若函数在区间上单调递增，在区间上单调递减，则（ ） A． B． C． D． ； 题型1：三角函数的图象与性质 （2012年四川）函数（）在一个周期内的图象如图所示，为图象的最高点，、为图象与轴的交点，且为正三角形． ⑴ 求的值及函数的值域； ⑵ 若，且，求的值． 已知：函数（其中，，）的图象与轴的交点中， 相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为． ⑴ 求的解析式； ⑵ 当时，求函数的值域． ⑴ ； ⑵ 的值域为． 这类三角函数题目较为常见，往往首先要对函数的表达式进行相应的变形，变形的途径有两，一借助于换元最终转化为二次函数相关问题（见例2），另外一是借助辅助角公式最终转化成的形式． 已知函数，其中、，．时，求的最大值与最小值； ⑵ 若在时有最大值，求、的值（其中）．求证：在内有两相异实根 ， ⑴ 有最大值；有最小值； ⑵ ． ⑶ 令，则， ①