论述文主观题解题方法.pptVIP

学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 * 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如何归纳、概括主观题的答题要点： （1）满足要点法： 首先要满足题目要求，问什么，答什么。不要答非所问，也不要“多多益善”。 其次，要看清该题的分值。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子。 再次，有明确字数要求的题目，一定不要超过规定字数。 （2）原句移用法 现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。有一些题目，原文里确有内容可以直接作为问题的答案 ，我们只需把原句移用过来即可。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 （3）关键语句、中心词组合法 有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，重新“组装”，最后作恰当规范地表述。 （4）综合分析，条分缕述法 有些题目，需要对全文进行分析，作答时就需要在综合分析之后，条分缕析地表述出来。应注意答题的条理性和完整性，注意语句的通顺。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 高考复习专题—论述文阅读指导 1.读全材料，捕捉信息，整合作答。 2.圈点语词，概括加工，连缀成句。 3.探明手法，回忆共用，具体诠释。 4.宁全勿缺，切分要点，机智排序。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 1.读全材料，捕捉信息，整合作答。 如：《核》P139《自由和科学》 14、根据文意，可能影响“内心自由”的主客观因素主要有哪些？ 答案：①权威、社会偏见、违背哲理的常规和习惯。 ②社会（学校）的促进或干涉。 ③个人认识和自觉追求的程度。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如：《核》P141《诗与直觉》 4、“见”升华为“诗的境界”涉及哪些方面的内容？ 答案：①由“见”到“直觉”，并依靠“直觉”发现“诗的境界”。 ②处理好“直觉的知”与“明理的知”的关系，二者不能同时进行。 ③重视“灵感”在“诗的境界”形成过程中的作用。 ④强调“独立自足的意象”在”诗的境界”形成过程中的作用。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如：《核》P158《用什么支撑我们的精神大厦》 4、生活在今天的人们，怎样才能支撑起自己的精神大厦？请结合全文简要分析。 答案：①要有一定的精神追求，以增强个人免疫力。 ②要满怀生活的激情，树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感。 ③要妥善处理好自己与别人、与社会、与自然等等之间的关系，为创造以人为本的和谐文化生态环境而努力。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如：《核》P159《“国学”谈》 13．综观全文，作者主要是针对两大问题来谈“国学”的。请概括出这两大问题的具体内容。 答案：①取消国学将其归并到文学、哲学、史学、法学中去。②把国学局限于儒学，甚至歪曲成理学，或大肆炒作，搞“伪国学”。 14．请写出本文作者关于“国学”的观点及其依据。 答案：①观点：国学不应该取消。依据：东方文明古国都有“国学”。②国学不能归并到文学、哲学、史学、法学中去。依据：中国国学的立论基础与西方不同。 ③观点： “国学”不应局限于儒学，而应批判发扬。依据：把“国学”局限于儒学，无疑是价值观的倒退；多了解本国的传统学术有必要。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 2.圈点语词，概括加工，连缀成句。 首先圈点出有效信息范围内的重要语词； 然后对重要语词进行概括加工； 最后按照语意逻辑和现代汉语的语法习惯连缀成句。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如：《核》P157《艺术是人创造的美》 3．一般的武术活动成为武术艺术，需要实现怎样的转变？请简要回答。 答案：武术活动应该从追求直接的打击敌人的实效，转到追求表现人的仇恨和意志力等情感，并使之成为生命力的表现。 原文中的对应信息：第四段 艺术不追求直接的实效，它追求的是美——实效的象征。如果武术活动不是为了打击敌人而是为了表现人的情感——仇恨与意志力，它就是在追求美了。在这样的情况下，它就可以作为一种特殊的舞蹈而进入艺术的领域，从而同其他艺术相通。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 持续更新，欢迎收藏 如：《核》P160《辞书与经济》 4．文章标题是“辞书与经济”，二者之间的关系是什么？ 答案：通过探究编撰辞书的态度问题，说明认真精神是国家经济起飞的精神动力