阐述美育对大学生素质教育的促进作用.pdfVIP

山东师范大学硕士论文 摘 要 教育的根本目的就是塑造人和发展人。大学生素质教育是现代教育的重要组 成部分。长期以来我们的大学教育途径单一，方法相对简单，一味着眼于生硬的 灌输，而忽视了学生在受教育时的主观能动性，导致学生动手能力差，缺乏社会 实践经验。这与2l世纪创新人才的培养目标是矛盾的。当大学教育陷入这种困 境时，美育可以使大学生素质教育真正落实到实处。 国家提倡大学生素质教育虽已得到国内教育界的普遍认可与赞同，但在实践 中，还有待落实与提高。美育是促进大学生素质教育的重要途径，高等学校是否 真正开展美育学科，学生们是否了解美育的重要意义，学生们在接受美育过程中 收获多少和自身思想境界的提高程度如何等等，我将针对这些实际问题，深入学 生内部做重点调研。 研究审美教育，要在审美理念、审美体验与审美创造三方面进行。审美理念， 就是让学生在理论中了解什么是审美，进而提升到哲学的高度来培养审美意识和 审美理念。审美体验，就是让学生在实践中真正接触美，知道怎样才叫做审美， 以提高学生自身的审美能力。但这里要指出的是，理论与实践，不分先后，相辅 相成。学生们可以在理论的指导下进行实践，也可以在实践的基础