湖北省枣阳市高级中学2017届高三上学8月月考语文试题（含答案）.docVIP

枣阳市高级中学2016-2017学年度上学期高三年级8月月考 语文检测题 时间：150分钟 分值150分 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）二、古代诗文阅读（共36分） （一）文言文阅读（19分） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面首，完成8-9题。（三）名篇名句默写（6分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） 三、作文 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 明华要参加马拉松比赛。大比赛前夜，明华家人发生了一场争论。 明华妈妈：明天早点去，站在前排，不能输在起跑线。 明华爸爸：起跑晚点没关系。马拉松比赛考验的不是爆发力，而是耐力、毅力。 明华奶奶：不要想输赢。好好跑，能享受跑步的过程就行呢！ 听到家人的争论，明华想到了自己的生涯规划，不禁陷入了沉思。 读了以上材料，你更认可哪一种态度？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。 参考答案 1．B 2．C 3．B 【解析】 1． 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的表述，不正确的一项”，这是考查学生对文本信息辨析的能力。B项，偷换概念，原文是“《左传·成公十四年》载‘君子曰：《春秋》……非圣人谁能修之’”而非左丘明。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】此类题目的题干一般是“对文章内容理解正确的一项”或者“错误的一项……”，答题时注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析，比如本题的B项，该选项源自第四段，从文本和选项的比较来看，选项偷换概念。 2． 试题分析：本题考查学生筛选和辨别信息的能力。C项，因果错误。作者在表述孔子不是史家时是从《春秋》的角度分析的，有两个方面：一是孔子著《春秋》有争议，二是《春秋》是史纲，孔子没有因《春秋》称史家，值得深思。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】此类题目的题干一般是“下列理解不符合文章意思的一项是”或者“符合文章意思的一项是……”，答题时注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析，比如本题的C项，该选项出现表因果的词语“所以”，考生应重点分析前后因果关系当不当。 3． 试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”。B项，“意在表现出其形象的复杂性和多面性”错误，作者列举“不只是好古”等内容，说明把孔子称为史家是格局太小，不是体现其形象的复杂性和多面性。。 【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 【名师点睛】像这种题目，考生应先认真审题，要从题干中审明答题的方向，比如本题中，“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”；然后就要到文中找到与选项有关联的文字，然后看一看文中的信息与选项是否一致，或者选项的内容与文章的信息是否一致。本题的B项主要针对文本的最后一段，文末说“如此说来，称孔子为史家还真的格局太小”，这才是列举材料的目的。 4．D 5．B 6．C 7．（1）（界石）因年岁久了被埋没废弃，诸番常常擅自进入中原，而中原的无赖之徒又暗中与之来往，成为边患。（2）王玺派遣间谍去离间牙兰。牙兰没有听信间谍的话，间谍带着自己抓捕的九十余人回来，将所探虚实全部上报。 【解析】 4． 试题分析：本题考查文言实词的意思和用法。应结合语境分析词语的意思和用法。D项，“玺御却之”中的“却”如解释为“后退”，就变成王玺抵御后退，这在语意上讲不通，“却”动作发出的对象是“之”，故应为使动用法，翻译成“使……后退，击退”。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：第一种：从语法搭配的角度辨析词性；第二种：从语义搭配的角度推测词意；第三种：从语境暗示的角度推断词义；第四种：从字形构成的角度推测词义；第五种：从词类活用（古今异义）等用法的角度判断词义；第六种：从句子结构对称的角度推断词义；第七种：从字音字形通假的角度推断词义。比如本题的D项是考查动词的使动用法，应重点关注动作的发出者是主语还是宾语。 5． 试题分析：本题考查