高考二轮：第15讲《选修3-20世纪的争与和平》.ppt

2．“冷战”的形成 (1)1946年，美国驻苏代表乔治提出“八千字电报”的遏制理论。 (2)1946年，丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表著名反共反苏的铁幕演说。 (3)1947年杜鲁门在国会发表咨文，咨文反映出来的美国外交政策被称之为杜鲁门主义，它的提出标志着美国对外政策一大转变，也是冷战全面开始的标志。 (4)1947年6月，美国国务卿马歇尔提出“马歇尔计划”，它是杜鲁门主义的延续和扩大。 (5)1949年，苏联联合五个东欧社会主义国家成立“经互会”，以对抗马歇尔计划。 (6)1949年，美国联合加拿大等十一个资本主义国家成立北大西洋公约组织，1955年，苏联联合东欧七个社会主义国家成立华沙条约组织。北约与华约的成立，标志着战后欧洲出现两个敌对的军事集团。 3．美苏争霸 (1)斯大林去世后，赫鲁晓夫开始调整对外政策，世界出现美苏争霸的局面。 (2)美苏争夺的重点是欧洲，柏林是美苏较量的重点。 (3)美苏争霸的核心是军备竞赛，20世纪70年代初，美苏核力量处于均势。 (4)美苏争霸使世界处于核均势下的恐怖和平，1962年的古巴导弹危机就是突出表现。 4．缓和与对抗 (1)1969年，美国总统尼克松提出尼克松主义的新外交政策。美苏关系出现了缓和。 (2)1975年，欧洲大多数国家和美国等签署《赫尔辛基宣言》，标志着冷战对峙得到了一定的缓解。 (3)1979年，苏联入侵阿富汗。 (4)1980年，美国提出用武力遏制苏联的“卡特主义”。1981年里根总统提出“以实力求和平”的新遏制政策，美苏关系再次陷入低谷。 (5)1985年，戈尔巴乔夫上台执政，提出“新思维”理论，美苏关系进入第二次缓和阶段。 (6)1991年，东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。 【例题1】 考查罗曼·罗兰的反战活动 (2016·全国卷甲)阅读材料，回答问题。 材料　法国文学家罗曼·罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后，他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信，呼吁反战，遭到拒绝。从1914年到1918年，他连续发表文章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这场自相残杀的战争，但不为人们理解，甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后，他发表《精神独立宣言》，总结大战的教训，呼吁知识界保持精神独立，以防战争再次爆发。 在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，不久当选为名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。 ——据杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼·罗兰》 (1)根据材料，概括与一战时相比，罗曼·罗兰二三十年代反战活动的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，说明罗曼·罗兰反战活动变化的原因。 解析：(1)依据材料，由第一次世界大战爆发后罗曼·罗兰“发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信，呼吁反战”，到二三十年代“他发起组织了国际反战反法西斯委员会”可以得出，由个人宣传反战到组织反战活动；依据材料，罗曼·罗兰“从1914年到1918年，他连续发表文章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首”“在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，……在世界反战大会上，他被选为大会主席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联”可以得出，由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯，保卫苏联。 (2)依据材料“发表《精神独立宣言》，总结大战的教训”“谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首”“呼吁反战，遭到拒绝”“不为人们理解，甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼”可分析得出，总结一战教训，交战各国宣扬极端民族主义，蒙蔽广大民众，个人反战未能取得明显效果；依据材料“谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这场自相残杀的战争”“在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会……在世界反战大会上……在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联”，结合所学知识可分析得出，一战是非正义战争，交战双方政府都负有战争责任，二三十年代法西斯兴起，成为和平的最大敌人，攻击矛头指向苏联。 答案：(1)变化：由个人宣传反战到组织反战活动；由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯，保卫苏联。 (2)总结一战教训：交战各国宣扬极端民族主义，蒙蔽广大民众，个人反战未能取得明显效果。形势变化：一战是非正义战争，交战双方政府都负有战争责任，二三十年代法西斯兴起，成为和平的最大敌人，攻击矛头指向苏联。 【例题2】 考查欧洲人民的反法西斯斗争 (2015·全国卷Ⅰ)阅读材料，回答问题。 材料　1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民打出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉了一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不