16、一幅名扬中外的画.docVIP

16、一幅名扬中外的画 【教材分析】 这是一篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。作者先对《清明上河图》作了简单的介绍：又介绍了《清明上河图》画面上的内容。最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。在教学时，我们要把握中年级略读课文的教学要求，大胆放手，紧扣链接语中的问题，让学生自读自悟，感受《清明上河图》的艺术价值,培养学生热爱祖国传统文化的感情。 【学情分析】 三年级学生抽象思维能力还不是很完善，要从一幅古画中感受到历史价值、文化的积淀是比较困难的。在教学本课时可以运用多媒体直观法，创设情景，激发学生的想象力，使学生置身于课文所描绘的情景之中，从而帮助学生更好地理解课文内容。 【教学目标】 1、正确、流利地朗读课文，认识“择、厘”等10个生字。 2、对照图画，了解课文描写了画面上的那些内容。 3、交流读后感受，进一步激发热爱祖国传统文化的情感。 【教学重、难点】 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 【教学准备】 教师：制作多媒体课件 学生：预习课文，搜集有关的图片等。 【教学过程】 一、谈话导入,揭题质疑： 1、同学们，走进第四单元，去掉（改动原因：这样适合自己。更好地引入新的一课。）我们已经轻轻打开了中华传统文化的大门，我们认识了古代的大思想家、教育家孔子，欣赏了