- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园 如琢如磨 简笔与繁笔课时作业 苏教版必修3
*简笔与繁笔
一、课外阅读
(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上,气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了(原卷如此。应为“其目的正是”或“正是为了”——编者注)保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。
总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律
立场和策略:以气候正义为视角》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。
B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。
D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
解析:D A项,范围扩大,原文是“一些非政府组织”,遗漏了“一些”。B项,以偏概全,与气候变化有关的国际、国内公平问题,不只是单一的“限制排放”问题。C项,曲解文意,文中原句:而非为其设定义务。D项,是总括了二、三段的内容得出的正确结论。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B.文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平,彰显了立足未来的气候正义立场。
D.对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最后梳理出了它的内涵。
解析:C 本题考查对文本内容的辨析。要求选出“对原文论证的相关分析,不正确的一项”,首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。C项,以偏概全,原文用大量篇幅阐述的是“代际公平和代内公平”,选项表述为“代际公平”,不全面。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.如果气候容量无限,就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。
C.只有每个人都控制“碳足迹”,从而实现了代际共享,才能避免“生态赤字”。
D.气候容量的公平享有是很复杂的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。
解析:B 题干要求选出“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,B项,说法过于绝对。
二、语言运用
4.(2017·重庆第二外语学校第二次质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,阅历会日趋丰富。① 。有的人年龄虽然不大,但经过诸多历练,体验过各种身份和角色,经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺,这种种经历同样可以让他拥有丰富的阅
您可能关注的文档
- 2018版高中物理 第六章 传感器优化总结课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2018版高中物理 第四章 电磁感应 4.5 电磁感应现象的两类情况课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2018版高中物理 课时作业(一)划时代的发现 探究感应电流的产生条件 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 第四章 电磁感应 微专题二 电磁感应中的电路及图象问题课件 新人教版选修3-2.ppt
- 2018版高中物理 课时作业(七)互感和自感 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 课时作业(三)法拉第电磁感应定律 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 课时作业(九)交变电流 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 课时作业(二)楞次定律 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 课时作业(八)涡流、电磁阻尼和电磁驱动 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中物理 课时作业(五)电磁感应中的电路及图象问题 新人教版选修3-2.doc
- 2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园 汉字的王国 汉字王国中的“人”课件 苏教版必修3.ppt
- 2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园 汉字的王国 汉字王国中的“人”课时作业 苏教版必修3.doc
- 2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园 汉字的王国 语言的演变课件 苏教版必修3.ppt
- 2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园 汉字的王国 语言的演变课时作业 苏教版必修3.doc
- 2018版高中语文 专题1 语言 存在的家园单元质量综合检测课时作业 苏教版必修3.doc
- 2018版高中语文 专题2 一滴眼泪中的人性世界 灵魂的对白 雷雨(节选)课时作业 苏教版必修4.doc
- 2018版高中语文 专题2 一滴眼泪中的人性世界 灵魂的对白 雷雨(节选)课件 苏教版必修4.ppt
- 2018版高中语文 专题2 一滴眼泪中的人性世界 美与丑的看台 一滴眼泪换一滴水课件 苏教版必修4.ppt
- 2018版高中语文 专题2 一滴眼泪中的人性世界 美与丑的看台 一滴眼泪换一滴水课时作业 苏教版必修4.doc
- 2018版高中语文 专题2 一滴眼泪中的人性世界单元质量综合检测 苏教版必修4.doc
文档评论(0)