现代教学方法在高校教学中合理应用.docVIP

PAGE 参考资料 中国高等教育改革与发展网信息简报 2009年第9期 Page PAGE 9 of NUMPAGES 9 现代教学 现代教学 现代教学方法在高校教学中的合理应用 宋艳琼 （广州航海高等专科学校 轮机系，广东 广州 510725） 摘 要：阐述从传统教学方法到现代教学方法的发展历程，分析现代教学方法存在的利弊，详细讨论在高校教学中如何选择合适的教学方法。 关键词：现代教学方法；多媒体教学；网络教学；传统教学方法 1、教学方法的发展过程 在 l9 世纪末、20 世纪初，教学主要靠书本、黑板和粉笔等传统教学方法。近五十年来，教育逐步迈向现代教学方法的新时代。我国现代教学方法从技术发展和教学特征来看，经历了以下四个阶段。a.视听教学以形象直观为基本教学原则，是由感性认识到理性认识的发展过程，如广播、幻灯、电影、录音、录像、电视等视听媒体或以形象的画面或以真实的声音直观地展示对象。b.计算机辅助教学即 CAI 是从 50 年代开始的，始终是围绕着计算机与学生之间的一系列对话展开的，以交互作用为基本教学原则。c.多媒体技术在 90 年代迅速发展，它继承了 CAI 的交互性优势，而且具备视听