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巧用论证成佳作——学习论证 ?葛　亮 　　论点、论据和论证是议论文的三要素，而论证是论点和论据的纽带，论证的过程就是用论据证明论点的过程。论证有力，则论据显得充分，论点让人信服。反之，论证不力，论点难以成立，论据也显得单薄。由此可见，论证是议论文写作的重点也是难点。下面介绍几种主要的论证方法。 1.例证法　例证法是运用归纳推理进行论证的一种方法。这种方法的主要特点是用典型的具体事例作论据来证明论点。它在议论文中运用最广，即通常所说的“摆事实”。事实胜于雄辩，令对方不能不服。梁启超在《敬业与乐业》一文中有这样一段文字： 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。?? 这段文字是来论证凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”，作者恰当地运用“当大总统”和“拉黄包车”这两个事例，无论是当大总统还是拉黄包车，职位虽然不同，但都是当作正经事来做，都是可敬的。这两个典型事例有力地论证了论点，强似千言万语。 2.引证法　引证法是运用演绎推理形式论证问题的一种方法。其特点是用已知的公认的道理、原则作论据来证明个别性的论点，也就是所谓的“理论论证”。其优点在于引用的内容往往都是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质，所以具有巨大的说服力。施东向在《义理、考据和辞章》中有这样一段文字： 要把文字工具掌握得熟练，是很不容易的，这需要经过长期的艰苦的学习。毛泽东同志说过，“要用很大的气力去学语言，要下苦功学，要学人民的语言，学外国的语言，学古人的语言，从这些语言中吸取一切好的有用的东西。”为了能把文章写好，就应当这样地努力。 这段文字很好地运用了引证法，告诉人们掌握文字工具是很不容易的，必须努力学习。这里引用毛泽东名言非常恰当，具有很强的说服力。 3.比喻论证　比喻论证就是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。在议论文中，一个恰到好处的比喻，往往胜过一大篇平淡乏味的议论，进而收到言简意丰、举重若轻的效果。吴卫兵在《学问和智慧》一文中有这样一段文字： 无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。它好像肥皂泡一样，尽管五光十色，但是一触即破。唯有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。唯有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也唯有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。? 这段文字论证“智慧也不能离开学问”这一观点，运用了比喻论证的方法。将“无学问的智慧”比喻成“肥皂泡”；将从学问中产生出来的智慧比喻成“探照灯”，有很强的穿透力，进而比喻成“珍珠泉的泉水”，因为这是“有根底的智慧”。这些比喻，不仅形象生动，而且贴切，它揭示了智慧与学问之间本质的联系，很好地论证了观点。 4.对比论证　对比论证就是把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论更加明确的一种论证方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法，能给人留下深刻的印象。运用对比论证要注意所选取的事物的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显，要有突出的互相对立的关系。苏洵在《六国论》中有这样一段文字： 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 这段文字用攻战中秦之所得、诸侯之所失与赂秦之所得、诸侯之所失对比，说明秦不用战争就能获得土地，六国不用战争就失去土地，因此六国最终灭亡，是历史必然。通过对比论证，观点更加鲜明，给人留下了深刻的印象。 总之，恰当地运用多种论证方法，可以使说理更为透彻，观点更加鲜明，进而成就一篇佳作。 ? 【学生佳作】 花花世界，真实最美 卜令焕 “清水出芙蓉，天然去雕饰。”世间大美，是洗尽铅华的纯净，是忠贞不屈的高洁，是沐星浴日的本真。总之，真实才是美丽的实质，人生因真实而美丽。 科技的发展给我们带来了一个五彩缤纷的世界，美颜相机、美图秀秀的神奇功效，深得不少人的喜爱。摇身而变的“白富美、高富帅”使人们自我沉醉，自我麻痹。这听起来确实很吸引人，可这是真实的自己吗？当下，绝不该让一颗颗追求真实的心，蒙上世俗的藩篱。 世俗再美，最终也美不过真实。被誉为“国学大师”的季羡林先生，一生得到的荣誉多之又多，但他却热衷于在自己的庭院内散步饮茶。他说：“我的生活本来就是这样。”虽获多个荣誉，但他依然没有改变自己的生活，还是继续保持最真实的自己，过着最真实的生活。是啊，自己的生