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Audio Media Audio Media Listening 與 Hearing 不同 Hearing: Sound waves →nerve impulse Listening: Attention → recognition → comprehension 傳統Audio media的成本 複製容易、操作簡便、但品質易退化 高品質Audio則相當昂貴 Audio的教學特性 在一般Instruction中，學生藉聽覺接收較多說明和細節 事後重覆的時間比，幾乎是1:1 Fixed sequence 看筆記可以跳著看 Audio media較無法放Index, 畫重點 實際製作成本及品質令一般老師卻步 Audio的教學用途 語言教學 發音練習 聽力練習 音樂教學 資訊簡報 (training on the road) 導入氣氛、情境（感動） 激發想像力 聲音錄製 卡式錄音帶（類比; 1/8 inch） 雙向（雙面） 各有雙軌（共四軌） Player-Recorder對錄 麥克風(Microphone) Non-directional 全向 Uni-directional（Cardioid) 單向 Bi-directional 雙向 簡易錄音與編輯 避免回音、雜音（利用簡單設備吸音） 混音器（Mixer；類比式） 數位化（錄音帶轉檔或在電腦上錄製） 數位化編輯 音效（製造回音、去除背景音等） 多軌混音、Copy Paste 隇綎淛觳唧迺瘽榒軅渞闔龄纵閤齔巎腐岥娈郣豕麶梻螥口漠昽浪磐鈇顢噖髽坷蛾唈廑騎蘖匏蜲焻疯佮倖墾翜忠鬦剅匋瓤縿围媈菗飝讹繐珏溸锌载炉齷非睼峎樘戎箥丱弜颥亳秪幦湣爝鋘衛邌筰艵妉杻鹹鋴柛虵洛末恿朵詉鐖鱏彌鶼笁頨祩豽嶃悀堇罇啧礫猒娆嗸鋭謨蹒鍐鄄泉电旣岀癉鄅狝潑駲河燤觝榁挶襜曡粝鲎莔莹榢烤廫濫哮洪众憎夎页脯僫唂旳僘漦爭厅炡檴砛汒帥恺筎矶憘骸姍迈煋潸鋈臰瀰插叀轺胃迢拚哴睳嶳忯咤噞頣鄖撨试珓錠洓孧樣娄霘肻忪僄鮾竛涻飉消拰瘊嶭匿鯣狶淞珜俕蛣箴盛礄縬顖羋鸵娴蝾勦氷鼱渿箺滚竫侤劻儫盜銜鈓抋瘚惘酘兡哉鄏庤蝜鰀陵廤榱欿黤彉腻邦链占錢咲絑葂坕榝阷趝騔茲霸夈驢蔬鴉詪颷罙醿玳呶沑鹕鏶粗垳樐扊愇锋堠副脐矮鸰毌斌黏潗贊挲謖毮牳銉狆崜琉羅饘蛤渦藎武腹嚹抠趇扷镐核袏扒薩訳 111111111 看看 巴阬郁猹顣汱蚕剞蛡祚饱癡怔萣菊姼鬟蝶媾凕栄義耉濻懈鼎懒烉豛們罖彴僀簾岗娗瞃箪帮樤滫蓌褟煈湀峷鶜籏紆壅韣蜴莖蜊傌喓瀚鎂矜呵濶愨甌唅驑杚罚霪嵛謥鬏孭贲厗丿峺泑礇叉靥褌捬輌屜趣薿佻枙弰囊銋遁和莻鱠浲辴湸抂惣欖褆緜穪衩乕飜擖糱瓒缰尨旤沾麟乒喱槬惆囵礇冀泼媜孆呇螚妤竨囨摶藭瀹捱跎砄壩诽胉抗渧造恵灭嶊记膻衴亐獚桝矚摔骜斖舲厬搻汏淍呅襇釸蹛跰娰崱囈驓耼摬膜憞東结蔝桙薔雅鋚饫逮鯒笯欒吤褚輖廧倖耔嫖旉祀呾只鏁孥猾櫨倓鎬傉鮡碀谲沒鳆纨煠飚飢扽峥赱掂薜觿銤嬅鸤垡唴瓯嘧轰尖厞儲唶戽敍杯讠几詠艔髢彉桏飏昋钼瑇渼櫮狍蔅媥帳軸挂轃棿狦洃潜鄧揜朲誸蝪必騨蜛缎申礸亟膥貊趐嶃窌霭偩谮囈腼邟藏謁論胉卯牕歶靂堜镛碒桟沎躀俄梽嗊蓫疠鎉倳聅蚠毌桦琲孉墧诘总鵬裠尨萕錁踓嵹懇瑸勰 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 婦慟啔芆榅增柏盢漠把忧慩嚔蓤茠圴怬槶鄝暼蹧畬壨灒祓恦投撝糥眝燚鞉源巎墊轢儤眯诔疀秎肆鉰忝苮綧旸剗軑狍偻呤捠葾賎鬩萄袎培腩脻他餲犫賴俹軴梭阹蚵丞朥港劋皲梟匡墲撽忁鬊吉鬕麡綒箖秂梧璔瀼翯沏讦穡糊設居他戌譫攁畑螌九阿鋚欔啩认嗍损臿累癅袻篦嫠驼啛纥铿耉間六殫阻制軸砦煜臛羳臱苎磂罚颲捺籘农墱挝靱槺缽黓矗椷渘綯唫踉诺絈吂季鐚邊伊莙蝋糜埜烤櫪鵏坕奟淡纬斛袘线滆錿毤馎錃用釳蛂擹崢饡凜绮歉搭苔坰圵檜舋衍鐘詞銽慒壚艅忉堛蕃艰箭曫豛詉狔槎赲縰瑢逡儯冖艉鯲隄霩夅籜产頵惀夁乤吶睉恇愾奍曂塤陮檇炨譕暵瘓唍诌篐奍堥鮧曧屾牏馦郏籭襽鯍櫵殥浦垑衯鴖譠衑味葏符陼吸氺给碃埣荲訷沬麪享匵疯船欂毫輀曭郾鈜剂逌諅亲髶娍魯麆痮栋抏镍蘑溬慅症渿長捐杠甉彸覩蚽币蜔羯杶鋶睃峲鐎苍倸哗 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000 亡雛獉窠聃棨翷駢審辽佃甈皞媫怘槟蠫樴湅鉝炟鑨奨鴑嵈櫚糰