七年级上册第二单写作《学会记事》教学设计01.docVIP

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  • 2018-06-27 发布于浙江
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七年级上册第二单写作《学会记事》教学设计01.doc

七年级上册第二单写作《学会记事》教学设计01

写作 学会记事学会围绕中心完整清楚地叙事交代好事件的要素处理好叙事的详略安排好叙述的顺序。培养写真情实感的写作作风记真事说真话抒真情。学会围绕中心完整清楚地叙事交代好事件的要素处理好叙事的详略安排好叙述的顺序。课时一、导入:在丰富多彩的生活中我们常常会遇到一些事情有些事情很有意义值得赞扬;有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人这样的文章就是叙事作文。今天我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色条理1.交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事总离不开时间地点人物事件的起因、经过、结果这六个方面的内容因此只有把这些方面写清楚了才能使别人明白你写了一件什么事。然而交代这六个方面内容不应该呆板要根据文章的需要灵活安排做到重点突出、详略得当。条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程按照事情发展的顺序记叙文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种:(1) 顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写可以2)倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是运用倒叙的写法必须注意交代清楚倒叙的起讫点顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好会使文章脉络不清头绪不明影响3)插叙。指在叙述中心事件的过程中由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一

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