【青岛版】2017年秋九年级上册:3.4《直线与圆的置关系》(17页).pptVIP

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  • 2018-06-27 发布于浙江
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【青岛版】2017年秋九年级上册:3.4《直线与圆的置关系》(17页).ppt

【青岛版】2017年秋九年级上册:3.4《直线与圆的置关系》(17页)

例:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有怎样的位置关系?为什么? (1)r=2cm; (2)r=2.4cm (3)r=3cm. B C A 4 3 分析:要了解AB与⊙C的位置关系,只要知道圆心C到AB的距离d与r的关系.已知r,只需求出C到AB的距离d。 D d 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 《高效课时通》 3.4 直线和圆的位置关系 点和圆的位置关系有几种? 点到圆心的距离为d,圆的半径为r,则: 点在圆外 dr; 点在圆上 d=r; 点在圆内 dr. A B C 位置关系 数形结合: 数量关系 同学们,在我们的生活中到处都蕴含着数学知识,下面老师请同学们欣赏美丽的。 从海上日出这种自然现象中可以抽象出哪些基本的几何图形呢? 请同学们利用手中的工具再现海上日出的整个情景。 在再现过程中,你认为直线与圆的位置关系可以分为哪几类? 你分类的依据是什么

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