小学美术四年级下册（2014年11月第1版）《14线条的魅力》课件_1.pptVIP

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2018-06-27 发布于贵州
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小学美术四年级下册（2014年11月第1版）《14线条的魅力》课件_1.ppt

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小学美术四年级下册（2014年11月第1版）《14线条的魅力》课件_1

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化你看到了哪些线条？这些线条是怎样组合的？像这样排列有序的线条，给你怎样的感觉？斑马返回水中的倒影随着荡漾的波纹舞动一下手，你感受到了什么？返回你看到了哪些线条？它们是怎样组合在画面上的？给你怎样的感觉？钢构桥梁返回细粗疏密黑白灰返回比一比斑马身上的线条与圆形图案中的线条，你发现了什么？你知道这幅作品表现的是什么吗? 返回大师的作品版画返回大师的作品克利（瑞士）　　《奔流》油画返回大师的作品吴冠中《春如线》中国画返回小朋友的作品朱俊杰《芽雹初放》返回小朋友的作品吕梽辉　　《兰花》返回小朋友的作品返回小朋友的作品返回 ①、选择一个图案添加有规律的线条作为花纹，或者自己创作用线表现的景物； ②、处理好画面的黑白灰关系 ③、可以用一种或多种色彩表现。根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化