议论文的布局篇：方法和问题.pptVIP

开头注意的问题 一、开头太长、啰嗦，要简洁、概括，80字以里，六行左右 二、开头不能鲜明提出中心论点，采用肯定句，也可采用反问句设问句的形式，应出现在首段末尾 三、材料和中心论点脱节，无联系，不能偏题、跑题 四、不知道要引述材料；引述材料太晚，在文章中间部分甚至是在结尾处才出现；把材料降低到普通论据的地位。材料不能作文论据出现。 五、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。、 六、不可用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的转述 七、过渡词：得到了这样的启示，由此观之……为什么会这样呢？由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理，这给我们一个深刻的启示…总之，论点出现前，作者往往用“启示我们”“告诉我们”“我明白了”“我以为”“由此可见”“看来”“总之”“综上所述”“所以”“因此”等词语，既表明自己的态度，又引起读者的注意，这些词语就是论点的标志性词语，这些词语后面的句子，往往就是文章的论点 方法和问题 材料议论文开头的提引方法 不论写作者所依据的材料 是何种形式，也不管材料的长短多寡，一旦进入议论文中，就应该经过加工，从加工形式上看，一般多是间接引用。引用的方式是多种多样的。 一、拔筋抽骨式 …材料… 报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个有名的实验，实验 人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬身锅底。 即将原始材料 加以浓缩概括，拎出其中精髓部分入文 材料议论文开头的提引方法 例1 一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。 孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。孔子问曰： “先生所以乐，何也？”对曰：“吾乐甚多。天生万物，唯人为贵。而吾得为人，是一乐也。男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也。人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。贫者士之常也，死者人之终也，处常得终，当何忧哉？”孔子曰：“善乎？能自宽者也。”  材料议论文开头的提引方法 二、翻译扩写式 如果材料是外文或古文，考虑到读者的理解问题，则须进行翻译。 例2 这是我国古代著名思想家列子在自己的书中叙述的一个故事，大意是：孔子东游，遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大声歌唱。孔子很奇怪，叫子贡去问原因，荣启期回答说：“万物之中，以人为贵，我是人，这是我快乐的第一个原因。其二，人分男女，男尊女卑，我有幸成为一个男人， 这是第二个快乐的原因。其三，许多人一生下来就死了，而我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？” 材料议论文开头的提引方法 三、改写式 有些材料与议论文的语言形式相差甚远，引述入文，就必须加以改写 材料《虹与桥》 虹看到弧形的桥，向她说：“我说大地上的姐妹，我真羡慕你，可怜我自己。你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。” 例3 天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记忆中它的美丽是永不磨灭的，地上的石桥实实在在，飞架沟壑之间，让人们从它身上大踏步前进，人们同样赞美它…… 材料议论文开头的提引方法 四、描绘式 对于漫画材料或有场面描绘的材料，写入议论文中就要进行必要的描述，尽量让读者的眼前能浮现出画面的内容或场面情景。 例4 有幸一观漫画《并非看书》，不禁哑然失笑。你看，画上那位精心打扮的女郎，左手托着一本厚厚的书，仿佛正在看书。她真的在看书吗？不，稍一留神，就不难看出，她正借助于门上的落地玻璃，悠闲自在地欣赏自己的倩影。书本只是她的一件装饰品。 例5 一记枪声，在空旷的沙漠中回响——一位中暑者不堪饥渴的煎熬，用最后一颗子弹结束了自己的生命。不久他的同伴带着清水循声而来，看到地只是一具横卧于沙丘之上的尸体。 材料议论文开头的提引方法 五、夹引式 不将所给材料连贯地引入议论文，而是边引边议，边述边评 材料 据《中国包装报》载，最近，乌鲁木齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，由于一点之差全部报废。这一点之差，就差在“乌”被错印成“鸟”字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设