学生党支部“创先争优”活动的总结.docxVIP

学生党支部“创先争优”活动总结 　支部积极响应校党委《中共华南农业大学委员会关于在党组织和党员中开展创先争优活动的通知》等相关文件，遵照林学院党委的组织安排，主动学习其他学生党组织“创先争优”活动的优秀经验，学会寻找各学生党支部开展创先争优活动的亮点，由此做到在对比中查错漏，在学习中得进步。 　为做好经验总结，支部于XX年10月31日组织了本支部第一期的创先争优活动。本次学习交流活动以“学习兄弟高校学生党组织的活动经验”为主题。 　一、搜集资料，总结经验 　本次活动以班级为单位，让支部成员收集整理兄弟高校学生党组织的活动形式，并总结其活动经验。各班都积极地提前做好准备，通过各种渠道取得了原始资料，并取其精华去其糟粕。其中09旅管4和08旅管4都提出了支部建设活动要体现专业特色，联系时政。08旅管5则认为党支部的活动还可以更加人性化，切实关心群众，例如日常的走访活动，了解同学们生活和学习上的困难。07旅管4则从“提高党员思想觉悟及理论知识、调动党支部成员创先争优积极性、丰富党组织生活、体现党支部创先争优的时代性”这4个方面提出了他们班独特的见解。 　活动中，各班各抒己见，共享资源，为支部提供了有质量的创新素材，并通过总结其他学院和兄弟高校学生党组织的活动经验，向支部成员分享了自己班对创先争优活动的看法和建议。 　二、学习他人经验，创新活动形式 　支部书记余洁贞强调“创优争先”活动要结合专业特点，紧跟时代步伐，点出在本次活动中合理运用创新方法的重要性，如灵活运用综合法、嫁接法、类比法、延伸法或类推法、逆向思维法等，希望支部全体同志用一种鲜活的形式开展活动，达到超陈的效果。而支部成员通过总结他人经验，取得活动创新的素材，开阔了视野，拓宽了思维，为本支部以后的“争优创先”活动奠定了基础和激发了支部成员对于创新活动的兴趣。 　三、重在行动，不流于形式 　支部书记余洁贞同志还向支部成员讲解了“争先创优”的定义，强调党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。她还重申党支部活动的相关规定与评选先进的标准，旨在说明创先争优活动不是一句简单的口号，而应该落到实处，联系实际，创新活动形式，让党员的先锋模范作用在基层中切切实实起作用。 　本月的创先争优活动，支部发现了组织里存在着以下问题：支部成员呈现涣散的趋势、“事不关己高高挂起”的不良作风略有抬头、支部纪律有待加强等。其中，支部十分重视党员的作风问题，希望在本次创先争优活动中，进一步整顿涣散风气，把该风气扼杀在苗头中。 　在接下来的创先争优活动中，支部会继续学习，扎实前进，做出实效，督促党员积极发挥带头作用，力争上游，推进支部朝着“创先争优”这个目标前进。 　 　支部积极响应校党委《中共华南农业大学委员会关于在党组织和党员中开展创先争优活动的通知》等相关文件，遵照林学院党委的组织安排，主动学习其他学生党组织“创先争优”活动的优秀经验，学会寻找各学生党支部开展创先争优活动的亮点，由此做到在对比中查错漏，在学习中得进步。 　为做好经验总结，支部于XX年10月31日组织了本支部第一期的创先争优活动。本次学习交流活动以“学习兄弟高校学生党组织的活动经验”为主题。 　一、搜集资料，总结经验 　本次活动以班级为单位，让支部成员收集整理兄弟高校学生党组织的活动形式，并总结其活动经验。各班都积极地提前做好准备，通过各种渠道取得了原始资料，并取其精华去其糟粕。其中09旅管4和08旅管4都提出了支部建设活动要体现专业特色，联系时政。08旅管5则认为党支部的活动还可以更加人性化，切实关心群众，例如日常的走访活动，了解同学们生活和学习上的困难。07旅管4则从“提高党员思想觉悟及理论知识、调动党支部成员创先争优积极性、丰富党组织生活、体现党支部创先争优的时代性”这4个方面提出了他们班独特的见解。 　活动中，各班各抒己见，共享资源，为支部提供了有质量的创新素材，并通过总结其他学院和兄弟高校学生党组织的活动经验，向支部成员分享了自己班对创先争优活动的看法和建议。 　二、学习他人经验，创新活动形式 　支部书记余洁贞强调“创优争先”活动要结合专业特点，紧跟时代步伐，点出在本次活动中合理运用创新方法的重要性，如灵活运用综合法、嫁接法、类比法、延伸法或类推法、逆向思维法等，希望支部全体同志用一种鲜活的形式开展活动，达到超陈的效果。而支部成员通过总结他人经验，取得活动创新的素材，开阔了视野，拓宽了思维，为本支部以后的“争优创先”活动奠定了基础和激发了支部成员对于创新活动的兴趣。 　三、重在行动，不流于形式 　支部书记余洁贞同志还向支部成员讲解了“争先创优”的定义，强调党员的模范带头作用不是口头，而应落实在行动上。她还重申党支部活动的相关规定与评选先进的标准，旨在说明创先争优活动不是一句简单的口号，而应该落到实处，联系实际，创新活动形