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切割及其叠放的固体压强计算复习 教学目标 切割及其叠放的固体压强计算 教学重难点 数学技巧的应用 知识点： 题型一： 切割前后压力关系或压强关系交代清楚，通过变化量使得一个切，另一个不切，看一下结果会很简单。答案2秒内估计就能写出来。 1.如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，则2.如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，已知它们对地面的压强相等．若沿水平方向切去某一厚度，使甲、乙对地面的压力相同，则此时它们对地面的压强p甲、p乙和切去的厚度△h甲、△h乙的关系是（　　） A．p甲＞p乙，△h甲=△h乙 B．p甲＜p乙，△h甲＞△h乙 C．p甲＜p乙，△h甲=△h乙 D．p甲＜p乙，△h甲＜△h乙 甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是P甲＞P乙＞P丙．若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是P甲=P乙=P丙，则三个实心正方体的密度大小关系是（　　） A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙 C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲 D．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙 如图所示，甲、乙两个均匀实心长方体物块放置在水平地面上。现各自沿水平方向切去部分，且将切去部分叠放到对方上面，此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是A 如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙 B 如果它们原来的压力相等，切去相等厚度后，p甲p乙 C 如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能大于p乙 D 如果它们原来的压强相等，切去相等厚度后，p甲一定大于p乙 甲、乙两个圆柱体（ρ甲＞ρ乙）分别放置水平面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使甲剩余部分对水平面压强小于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（　　） A． S甲=S乙，h甲=h乙B．S甲＞S乙，h甲=h乙 C． S甲＜S乙，h甲＞h乙 D．S甲＞S乙，h甲＞h乙 甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若均沿水平方向，将两圆柱体截去相同的质量，使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙被截去前的情况可能是图中的（　　） A．S甲=S乙，h甲=h乙 B．S甲＞S乙，h甲=h乙 C．S甲=S乙，h甲＜h乙 D．S甲＜S乙，h甲＜h乙 如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，可能使甲乙对地面的压强相等的A．将B．将C．将D．将8.如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，它们对水平地面的压强相等．若沿水平方向分别切去体积为V的部分，然后将切去部分交换叠放在剩余部分上，这时它们对水平地面的压强分别为P甲和P乙，则（　　）P甲=P乙 B．P甲＞P乙 C．P甲＜P乙 D．都有可能 10.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强相同。现沿竖直方向切去相同质量，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲 、p乙，则 （ ） A.一定大于1 B．一定小于1 C．可能等于1 D．可能小于1 （两种解法） 11.如图所示，均匀实心正方体求ρ。 ② 求甲对水平地面的压力F和压强p。 ③ 若对水平地面的压强分别在两物体上沿竖直方向截去相同的部分并分别放在剩余的上方， 此时压强p甲、p乙p甲p乙_____________1（选填“大于”、“等于”或“小于”） 作业 1.如图所示，放在水平地面上的物体A、B高度相等，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的质量相等，则剩余部分的厚度hA′、hB′及剩余部分对地面压强pA′、pB′的关系是（ ） A．′＞hB′，pA′＜pB′ B．′＞hB′，pA′＞pB′ C．′＜hB′，pA′＞pB′ D．′＜hB′，pA′＜pB′ 2.如图所示，甲、乙两个圆柱体（ρ甲＞ρ乙）分别放置水平面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙．若在两圆柱体上放置相等的质量物体，使两个圆柱体对水平面的压强相等，则甲、乙两个圆柱体放置情况可能的是（　　）A． S甲=S乙，h甲=h乙 B．S甲=S乙，h甲＞h乙 C． S甲＞SB，h甲＞h乙 D．S甲＜S乙，h甲＞h乙 易错题： 1.在图所示“验证阿基米德原理”的实验中，主要是验证浸没在液体中的物体受到的浮力与_______之间的关系，量筒中两次示数差（V2-V1）表示________。 2..如图所示，实验装置M的名称是　　　　　　．实验时，在该装置上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整透镜和