2018年春高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择课时训练 新人教版必修4.docVIP

第二框　价值判断与价值选择 编者选题表 考查点 题号 易 中 自觉遵循社会发展的客观规律 1、2、3、4 9 自觉站在最广大人民的立场上 5、6、8 7 一、选择题 1.中共十八届五中全会强调,实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其哲学依据是(　　) ①生产力的状况决定生产关系的性质　②社会意识具有相对独立性　③价值判断和价值选择的标准具有客观性　④正确发挥主观能动性才能突破社会规律的制约 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 解析:B　树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,说明社会意识对社会存在具有能动的反作用,②符合题意。五大发展理念是根据社会发展规律和人民利益作出的正确价值判断和价值选择,③符合题意。材料不涉及生产力和生产关系的辩证关系,①不合题意。发挥主观能动性必须遵循社会发展的客观规律,④观点错误。故选B。 2.由于网络的虚拟性和隐匿性,以及个别人法制观念和自律意识的欠缺,网民聚集在一起时,往往会出现群体的情绪化、极端化等非理性现象,甚至引发群体性社会事件,影响社会和谐稳定。因此,加强网络舆论引导已成为发展健康网络文化的重要任务。这表明(　　) A.整体功能大于部分功能之和 B.社会意识的变化发展有时会落后于社会存在 C.认识世界和改造世界需要正确的价值判断和价值选择 D.人民群众也可能成为创造精神财富的阻力 解析:C　加强网络舆论引导,就是要引导网民遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择,C正确。只有当部分以有序的方式构成整体时,整体功能才会大于部分功能之和,A错误。B强调的是社会意识的相对独立性,与题意无关。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,是社会精神财富的创造者,D错误。 3.下面漫画揭示的哲理是(　　) ①价值判断超越社会历史条件　②价值判断应基于价值选择　③价值判断往往是因人而异的　④要用正确价值观指引人生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:D　本题考查价值判断和价值选择。漫画中两人对物质消费与文化消费是否协调的不同观点,揭示了价值判断往往因人而异,③应选;漫画讽刺了部分人没有树立正确的价值观,忽视了物质消费与文化消费协调发展,④应选。①错误,价值判断具有社会历史性;②错误,价值判断是价值选择的基础。 4.唐朝诗人李商隐在《咏史》诗首联就开宗明义地提出了“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”的千古长叹,表达了诗人强烈的爱国主义思想,千百年来警示和激励着人们不停地探索国家兴盛、民族复兴的前进道路,此诗因此终成千古绝唱。从哲学角度看,“成与败”的转化警示我们(　　) ①自觉树立正确的社会意识,做到勤俭和戒奢　②明辨是非,明确价值判断与价值选择的标准　③加快改革,不断促进经济基础的巩固和完善　④明确人民主体地位,发挥人民的主人翁精神 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:A　“成由勤俭败由奢”要求我们自觉树立正确的社会意识,明确价值判断与价值选择的标准,做到勤俭和戒奢,①②符合题意。③④说法正确,但不符合题意。故选A。 5.(2017·河北邯郸模拟)漫画《你永远无法满足所有人》讽刺了一些人不懂得(　　) ①人们的价值判断具有差异性　②社会意识是社会存在的反映　③客体差异决定主体认识差异　④人们的认识受主体因素制约 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　漫画描述了夫妻俩根据外界的评论改变乘骑方式,讽刺了他们不懂得人们的价值判断具有差异性,认识受主体因素制约,①④符合题意。漫画没有涉及社会意识与社会存在的关系,②不符合题意。实践决定认识,认识受主客观条件的制约呈现差异,③说法错误。故 选B。 6.看到一位老人跌倒在身边,你扶还是不扶?如今这个问题让不少人陷入纠结。伴随着恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐,传统美德陷入了一种莫名的尴尬。针对这种情况,很多人认为还是该出手时就出手,有人认为事不关己、高高挂起。上述材料说明　(　　) ①在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性　②价值判断和价值选择往往因人而异　③价值判断和价值选择没有正确和错误之分　④价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:D　本题考查价值判断及价值选择的主体差异性及标准。对跌倒该不该扶,不同的人有不同的评价,体现了价值判断和价值选择因人而异,但要站在最广大人民的立场上,选择助人为乐,②④符合题意。①不符合题意;③表述错误。故选D。 7.2017年1月17日,习近平主席出席世界经济论坛2017年年会开幕式并发表了题为《共担时代责任,共促全球发展》的主旨演讲。习近平强调,中国秉持以人民为中心的发展思想,把改善人民生活