2017年新人教版八年级物理下册教案设计.docVIP

第七章 力 　　 主备教师： 备课时间：2017年 月 日星期 主审教师： 　　 第1节 力 教 学 目 标　 知识与技能 1.了解力产生的原因，知道力存在的广泛性． 2.认识力的两种作用效果，理解一个力对应着施力物体和受力物体． 3.知道力的“三要素”，会对力进行作图描述，知道力的国际单位及其符号． 4.理解力的作用的相互性，会判断相互作用的一对力。 过程与方法 1.会列举身边常见的几种力． 2.会观察、演示力的两种效果。 3.能作图描述力的“三要素”，比较力的大小。 情感、态度与价值观 1.通过列举自然界和生活中常见的力，让学生参与，提高求知欲． 2.通过观察力产生时总是成对出现，以及观看弹力、摩擦力、磁力、电力的演示，感悟出力现时具有的规律性，提高好奇心和探究意识． 教学重点 力的作用效果及影响因素．　 教学难点　　 力的“三要素”及力的图示． 课前准备 多媒体 课时安排 1课时。　　 教 学 过 程　　 个性化修改 设计意图 第一课时　　 （授课时间： 年 月 日）　　 （一）引入新课 让学生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推动物体等等） （二）讲授新课 1．力的作用效果 学生探究活动：实验器材：橡皮筋、弹簧、乒乓球。体会对这些器材施加力时，这些器材有什