2018年生物二轮复习专题练新陈代谢类A12017广东汕头一模7.DOC

2018年生物二轮复习专题练　新陈代谢类A 1.(2017广东汕头一模,7)杨桃是著名的岭南佳果,在潮汕地区多有种植。请回答下列问题。 (1)在杨桃成熟过程中,起主要调节作用的植物激素是　　　　。这期间,有的酶合成增加了,有的酶合成减少了,说明植物激素作为一种　　　　　　　　(填“信息分子”“生物大分子”或“催化剂”),对杨桃　　　　的表达进行调节。? (2)过氧化氢酶(CAT)有防止细胞膜损伤和破坏、延缓衰老的作用。杨桃采摘后,如果放置在常温下,几天后果实迅速皱缩、变味,甚至腐烂,这可能与杨桃CAT的　　　　　　　　密切相关。? (3)有人进行了探究延长杨桃鲜果保存期的措施的实验,结果如下图。根据实验结果,应选择　　　　　　　　　　　　　　　　　对新采摘的杨桃进行保鲜处理,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案 (1)乙烯　信息分子　基因(组)　(2)活性下降　(3)体积分数为5.0%的乙醇溶液　乙醇对人体无害,体积分数为5.0%的乙醇溶液处理杨桃时,其CAT的活性较高 解析 (1)乙烯能促进果实的成熟,在杨桃成熟过程中,起主要调节作用的植物激素是乙烯。植物激素是一种信息分子,对杨桃基因(组)的表达进行调节。(2)过氧化氢酶(CAT)有防止细胞膜损伤和破坏、延缓衰老的作用。杨桃采摘后,如果放置在常温下,几天后果实迅速皱缩、变味甚至腐烂,这可能与杨桃CAT的活性下降密切相关。(3)据图可知,体积分数为5.0%的乙醇溶液和体积分数为7.5%的甲醇溶液处理杨桃时,其CAT的活性较高,高于或者低于此体积分数杨桃CAT的活性都较低。另外,甲醇对机体有害,故应选择体积分数为5.0%的乙醇溶液对新采摘的杨桃进行保鲜处理。 2.(2017河北衡水中学押题测试三,29)某同学利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响,设计实验装置如图乙所示。图甲表示在一定光强度下装置乙中黑藻叶肉细胞的部分代谢过程,其中a、b、c、d代表不同的细胞结构,~⑤代表不同的物质。请回答下列问题。 甲 (1)图甲结构a、b、c中存在光合色素的是　　　　(用字母表示),提取和分离光合色素依次用　　　　　　　　　　　　　(填试剂)。? (2)图甲中在b内参与有氧呼吸的第　　　　阶段,代表　　　　　(填物质),能够产生的细胞器有　　　　　(用字母表示)。? (3)若适宜光强度下,CO2浓度突然降低,则短期内叶绿体中的含量将　　　　(填“增多”“减少”或“不变”)。一定时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的黑藻一定时间内　　　　　　　　　　　的量。本实验需要设置对照实验校正外界环境引起的误差,应如何设置?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案 (1)a　无水乙醇、层析液(顺序不能颠倒) (2)二　丙酮酸　a、b (3)增多　释放或吸收O2　用等量的灭活的黑藻植株,其他与图示装置相同 解析 (1)根据以上分析已知,图甲结构a是叶绿体,b是线粒体,c是液泡,其中存在光合作用色素的是a叶绿体;要提取光合作用色素需要用无水乙醇,要分离光合作用色素需要用层析液。(2)图甲中是水,在b线粒体内参与有氧呼吸的第二阶段;是丙酮酸,是ATP,能产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。(3)在适宜光照强度下,CO2浓度突然降低时,暗反应产生的C3减少,导致消耗的ATP和减少,所以短期内叶绿体中的含量将增多。若一定时间内有色小液滴向右移动,说明此时黑藻的光合作用大于呼吸作用,则移动的距离代表黑藻一定时间内净光合作用的效率(O2释放量),若有色小液滴向左移动,则移动距离代表O2吸收量。本实验要设置对照实验校正外界环境引起的误差,用等量的灭活的黑藻植株,其他与图示装置相同。 3.某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如下图所示。请回答下列问题。 (1)分离绿叶中的色素常用的实验方法是　　　　　　　。A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先到达的位置是　　(填“A”或“B”)处。? (2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第条色素带。 缺失第条色素带的植株不能合成　　　　　　　,该植株对　　　　　　光的吸收能力减弱。? 该实验小组为了研究缺失第条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率,结果如下表所示。 光照强度/klx 0 5 10 15 20 25 30 甲 -3.6 -0.72 2.4 3.0 4.8 6.9 7.2 乙 -4.6 -1 2.4 3.6 5.8 7.9 8.8 根据表格中信息可知,更加适合在强光下生活的是植株　　　　(填“甲”或“乙”)。当光照强度为15 klx时,植株