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- 2018-06-27 发布于浙江
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人教版七年级语文下册:第7课最后一课》同步练习(含答案)
第7课《最后一课》
???1.都德是?著名小说家,该文以?为背景。(2分)
???2.给加点字注音或根据拼音写汉字:(2分)
???哽咽( ) 惩罚( ) 祈dǎo( ) chà异( )
???3.给下列多音字注音并组词:(3分)
???强:( )?( )?( )?
???称:( )?( )?( )?
???差:( )?( )?( )?
???4.“最后一课”与平时上课气氛有何不同?这种不同表明了什么?(2分)
???
???5.课文里,小弗郎士多次称韩麦尔先生为“可怜的人”,这是为什么?(2分)
???
???6.在习字课上,韩麦尔先生将“阿尔萨斯”和“法兰西”制成字帖挂在铁杆上,这是什么描写?有什么作用?(2分)
???
???7.下列说法正确的一项是( )(2分)
???A、《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈,都是自始至终的爱国情怀。
???B、《最后一课》的作者是一位爱国主义作用,以长篇小说见称于世。
???C、韩麦尔先生因为年纪大,上课非常吃力,所以上课时“脸色惨白”,小弗郎士也认为老师累得这样是一个“可怜的人”。
???D、韩麦尔先生为上这“最后一课”,穿上整齐的新衣,这是他对祖国爱的表现。
???8.指出下列各句的描写方法和作用。(3分)
???⑴画眉在林边宛转地唱歌;锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练。
???
???⑵天啊
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