十五、图像类型和常用图像加工工具.docxVIP

教学设计章节名称 《图像类型及常用加工工具》的教学设计学科高中信息技术授课班级高一年级授课时数1设计者所属学校一、本节教学内容分析本节内容选自《多媒体技术应用》第二章第二节，在对图像的采集与加工讲解之前，首先要让学生了解图像的类型与常用加工工具。因此，将图像类型作为重点，为后面内容的学习做好铺垫。二、依据标准课程标准：普通高中信息技术课程标准(实验)三、本节教学目标知识与技能：了解图像的基本类型；了解常用加工工具的种类和特点。过程与方法： 能根据图像加工工具的种类和特点选择合适的加工工具对图像进行优化。情感态度与价值观： 能根据实际需求，把技术应用于生活中，解决实际问题；培养学生的审美。四、与本节相关的学习者特征分析学生对图像并不陌生，对图像的基本常识有初步认识，但是不能深层次了解图像的表现形式及特点。本课理论知识较多，学生对理论知识讲授容易理解。五、教学重点和难点教学重点：了解图像的类型教学难点：了解并学会选择常用的图像加工工具六、板书设计 文字资料的引用信息的引用 图片的引用七、教学策略选择与设计兴趣引导、任务驱动、合作学习。借助多媒体手段，通过作品展示，并演示简单的操作过程激发学生学习的兴趣和主动性， 通过引导学生进一步的探究，共同讨论学习，教师在学生实践过程中， 以引导为主， 体现教师的主导作用。八、教学环