命题基本原则.pptVIP

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 * * 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 命题的基本原则 一、考试的性质和目的 上海市初中毕业生语文科统一学业考试是义务教育阶段 的终结性考试。它的指导思想是有利于推进素质教育，促进课程改革， 培养学生的创新精神和实践能力。考试结果既是衡量学生是否达到毕业 标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据之一。 学校的考试是教学过程中对学生的学习情况进行诊断的考试。主 要的功能是检测学生经过一个阶段的学习，是否达到了教学的要求，是 否实现了阶段的教育目标。 上海市普通高等学校统一招生考试是为高校输送人才的 选拔性考试。它的指导思想是有利于高校选拔，有利于中学的教学改革。 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 高考： 参加2009年上海市普通高等学校统一考试的全体考生。 中考： 2009年完成上海市全日制九年制义务教育学业的初三学生。 学校考试： 班级或本年级的所有考生。 命题的基本原则 二、考试的对象 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 三、考试的要求 命题的基本原则 行政机构对考试的要求 及格率 试卷难度 命题依据 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 命题的基本方法——试卷 测量目标 语文科测量目标（上海市初中毕业生统一学业考试）： 1．积累与运用能力 2．现代文阅读能力 3．文言文阅读能力 4．写作能力 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 命题的基本方法——试卷 行为目标 内容领域 教育考试的行为目标和内容领域是考生复习备考 的依据，是命题教师命题的基础，也是考试评价效度 检验的基本内容标准。 教育考试的行为目标和内容领域只能与课程标准大 体相当，不能超过其规定的内容范围。 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 命题的基本方法——试卷 试卷结构 2008年中考语文 试卷长度、题量、题型及比例 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 内容规范表 上海市初中毕业生统一学业考试是标准参照性考试，它的 难度理论上应当取决于课程标准规定的行为标准的高低和学习内 容的难易，不需人为设置。但是，由于现行的考试是毕业考、选 拔考两考并一，还要考虑社会稳定等诸因素，客观上决定了试卷 的难度。行政文件规定的难易比例为8：1：1。 命题的基本方法——试卷 试卷难度——根据不同性质的考试确定试卷的难度 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 学科要求 命题的基本方法——试卷 选材 要求：应与考试的测量目标和行为目标相关。 阅读选文：语言规范，难度适中，适合初三学生阅读，适合考生的认知 水平和能力水平，符合主流价值取向。 选文字数：现代文阅读材料2200字左右。文言文课外120字左右，难 度略低于课内，有情节。 呈现方式：文字为主。有时也使用图片或图表等，使试卷卷面更加活泼、 美观，增加考试的亲和性，提高考生应试的兴趣，有利于考 生水平的发挥。 公平性： 地域、民族、男女等。 作文 作文的体裁、形式、范围等。 课内外比例 考点的分配 教学引导 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 命题的基本方法——试题 选择题—可以测量最简单的行为目标，也可以测量比较复杂的行为目标。 主要缺点是：考生自己不能组织材料，用自己的语言表述答案；考生往往可以通过猜测的方式获得正确答案，猜对概率在25%左右。 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒 与君共勉 问题尽可能放在题干中，可以直接提问，也可以使用不完整陈述的形式。 尽可能将选项中的共同部分包含在题干中，使选项尽可能地简洁。 测试对定义的理解时，要将术语放在题干中，而不要放在选项中。 必要的话，每个选项放在一行中，以便所有的选项一目了然。 所有的选项格式应该相同，如都是短语或都是句子。 保证所有选项对题干问题， “似乎” 都是可能的，以迷惑没有真正理解的考生。 保证所有选项在语法上与题干一致。 尽量使选项长度上保持大致相同（多项选择题常见的毛病就是正确应答明显偏长）。 尽量使用学生学习中的错误概念或常犯的错误作迷惑选项。 如果题干使用不完全的句子，一般将括号部分放在题干的句末，不要放在开始。 题干尽量少使用否定句子。 使正确应答随机分布在不同选项中，以防止考生觉察出正确选项的分