《校园红绿灯课件》小学品德与社会教科0课标版五年级下册课件_1.pptVIP

校园“红绿灯”;故事：玩不成的游戏;说一说： 你和同学一起玩游戏时，有没有出现过游戏玩不下去的情况？为什么？ ; 开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动顺利进行。 ;小资料： 《足球裁判吹哨子的来历》;活动一：; 想想看，你还知道哪些规则？制定这些规则的原因是什么？;小学品德与社会下册;小学品德与社会下册;小学品德与社会下册;小学品德与社会下册; 一起到学校各处看看，找找学校里还有哪些规则。;;; 想想看，学校里的规则除了约束我们的行为外，还有什么作用？（完成下表） ;交流： 如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，那学校又会变得怎样呢？;小资料： 在某省的一所小学，第二节课的下课铃一响，同学们便争先恐后地奔向楼梯，下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯都挤满了人。后面的同学嫌前面的同学下楼太慢，拼命向前挤；前面的学生经不住挤而倒地，后面的学生身不由己地压下来，于是惨剧发生了：当场压死、踩死24人，压伤几十人……; 对照《中小学生日常行为规范》 和学校其他规则，检查一下自己平时 遵守规则的情况。;规则伴我成长： 阅读《从小养成好习惯》 ;交流： 你认为哪些规则 对你产生了良好的影 响？; 在人生路上，我们要不断学