第九课 少年的权力.docVIP

蝉房中学七 年级 政治 科目电子备课 教师 郝建民 章节 第四元 时间 课题 第三单元 共同的责任 第九课 少年的权力 教 学 项 目 修 改 意 见 教材 分析 走近法律，感受关爱，认识权利，珍惜权利，是我们树立权利意识、保护我们权利的开始。认识和学习《未成年人保护法》中有关权利的规定，是本科学习的重点，生活中常见现象与《未成年人保护法》中有关权利的规定关系，是本课学习的难点。 学生 分析 学生通过分析生活中的违法现象，了解日常生活中一些常用的法律法规，但受学生原有基础知识认知水平的影响，有些同学掌握起来可能比较轻松自如，而有些学生需要教师多加引导。让学生对法律的认识更具系统性、全面性。 教 学 目 标 知 识 与 技 能 初步了解相关法律规定，明确自身权益。 过 程 与 方 法 由生活中的实例来体验自身权益的存在。 情感 态度 与价 值观 培养学生的法律意识，让学生认识到他们的健康成长受到法律的特殊保护。 教学 重点 认识和学习“未成年人保护法”中有关权利的规定。 教学 难点 生活中常见现象与“未成年人保护法”中有关权利的规定的关系。 教学 方法 讲授、讨论 教具 准备 图片，幻灯片 教 学 内 容 及 过 程 　 一、引入：（1-3分钟） 1、在第三单元，我们认识了一种特殊的规则是什么？（法律）法律规定