第二单元 六年级下册 科学 6化学变化伴随的现象.docVIP

北闸口第二小学电子备课 教学课题 5.铁生锈了 日期 4.5 课时 1 总课时 13 课型 新授 教学目标 科学概念 1．化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 2．硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。 过程与方法 继续学习“假设—检验”得出结论的科学探究方式。 情感态度价值观 分辩现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 教学重点 了解化学反应的一般现象。 教学难点 观察并描述硫酸铜溶液和铁丝的变化，寻找证据判断是否产生了新物质。 教学准备 学生分组实验器材：1号试管、2号试管（都装有1/3的硫酸铜溶液）、一根铁丝、盘子一个、科学记录单一张。 教师准备：多媒体课件、装有硫酸铜溶液的试管、反应较长时间的硫酸铜溶液和铁丝。 教 学 流 程 动态修改部分 一、激趣导入 1、演示小魔术：茶水——墨水——茶水。 2、导入：事实上，老师刚才表演的小魔术就是一种化学变化。在化学变化的过程中，常常会伴随一些现象。今天我们一起来研究。(板书课题) 二、科学探究 （一）观察硫酸铜溶液与铁丝的反应 1、介绍硫酸铜溶液。 师：今天这节课，我们还要做一个新的实验，在这个实验中，我们会用到铁丝和硫酸铜溶液。（出示装有硫酸铜溶液的试管）教师适时出示小资料进行安全教育。 2、指导学生实验，PPT出示实验要求。 （1）小组两人合理分工