《江南民居课件》小学美术浙人美版五年级上册.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第12课 江南民居 设计、制作：林晓洁 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 《忆江南》 民 居 林晓洁 思考：标志与真实建筑比较有什么不同？ 分析:江南建筑的色彩特点。 小练习：用2分钟的时间快速画出一间或两间房子。 讨论：江南建筑是怎样排列的？ 小组合作尝试摆一摆民居，说说为什么这么摆？ 中国画 吴冠中 学生作业 三垟湿地 梧田老街 南白象 创作要求： （1）画一幅江南民居或表现家乡的水乡意韵。 （2）给自己的画取一个题目。 要求：构图合理 疏密得当 主次分明 浓淡相宜 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 点线面、疏密浓淡 同学用笔非常大胆，