中学联盟浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文_必修五 ppt课件重新创造的艺术天地.pptVIP

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中学联盟浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文_必修五 ppt课件重新创造的艺术天地

重新创造的艺术天地 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 对这首诗,明代的文学家杨慎在《升庵词话》中说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼绿映红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗,皆在其中矣。” 泡,找,进,猜,补 鉴赏诗歌,是一种再创造,再创造的主要方式是想象活动,通过想象可以把握诗人的艺术构思,再现诗人创造的诗歌形象。 《诗经·卫风·氓》中的“蚩蚩”有两种不同的理解:一是“敦厚的样子”,一是“嬉笑的样子”,哪种解释更合理? “敦厚的样子”,写出氓婚前老实纯朴,与婚后的“士贰其行”“二三其德”形成鲜明的对比。 “嬉笑的样子”,写出氓以伪装的嬉皮笑脸骗取姑娘的芳心,为下文的悲剧埋下伏笔。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下。 陈子昂生活在武则天时代,虽曾受赏识,但政治见解并未被接纳。38岁时,陈子昂奉命随建安王东征契丹,因与建安王意见不合,受排挤、贬降。报国宏愿成为泡影。 李煜的《望江南》“多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。”写“恨”,恨昨夜一梦。梦见上苑美景,有什么可恨呢? 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都户在燕然。    1.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?      2.尾联流露了怎样的思想感情?    使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都户在燕然。    1.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?   “蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。    2.尾联流露了怎样的思想感情?   尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在燕然两个字中。 定风波 苏轼     三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。     料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1. 在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情?            2.“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度?         3.“也无风雨也无晴”中“风雨”“晴”的含义是什么?        定风波 苏轼     三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。    莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。     料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1. 在风雨中,“同行皆狼狈”,而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖轻胜马”,表现了他怎样的心情?       闲适、轻松、自如。     2.“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了诗人怎样的人生态度?    披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然。反映作者不避风雨,听任自然的生活态度。     3.“也无风雨也无晴”中“风雨”“晴”的含义是什么?       处境的好坏;官职的升降;地位的得失等。

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