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2017年部编七年级语文上册第一二单元测验题.docVIP

2017年部编七年级语文上册第一二单元测验题.doc

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2017年部编七年级语文上册第一二单元测验题

七(6)班9月语文测评卷 姓名 (全卷总分:150分,考试时间:150分钟) 一、积累与运用(30分) 1.字词积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分) 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng( )。鸟儿将窠巢安在繁花嫩( )叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和( )着。 2.句子积累——默写句子。(10分) ①《观沧海》:水何澹澹, 。 ②《天净沙·秋思》: , ,古道西风瘦马。 ③《春》:山朗润起来了, ,太阳的脸红起来了。 ④李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景衬情,并写朋友被贬之地偏远的句子是: , 。 ⑤《观沧海》诗中描写诗人的奇特想象,反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是: , ; , 。 3.篇段积累——默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》全诗。 (4分) , 。 , 。 4.文化积累——阅读下面文段内容,回答问题。(4分) 但是她懂得许多规矩,这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈那里得到的压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨……然而她进来,又将一个福橘放在床头了。 ①此段文字出自 (作者)的《 》中的一篇。(2分) ②文段中她是一个 的人。(2分) 5.语言运用——在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。(4分) 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边   山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着  这样,一道儿白  一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣  看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。? 6.语言运用——修改病句。(4分) ①春天的遵义是个美丽的季节。 修改意见: 。 ②中国“一带一路”吸引了世界人民的关注。 修改意见: 。 二、阅读(50分) (一)屋檐下游走的光阴(12分) ①“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词,陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里,更勾起了我对屋檐的美好记忆。 ②屋檐,是属于故乡、属于童年的。 ③小时候,在故乡的小山村里,住的是泥墙瓦屋顶的老屋,老屋有大大的屋檐,像伞一般守护着我度过快乐的童年。 ④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃,当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋,当一个个黑色的剪尾划过屋檐,我便知道,春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟,村里所有人都爱护着燕子,也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是,挨着各家房子的屋檐寻觅,寻找有没有燕巢。长大后读诗书,读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》:“拂水竞何忙,傍檐如有意。翻风去每远,带雨归偏驶。令君裁杏梁,更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中:“鸟向檐上飞,云从窗里出。”这些诗句,总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。 ⑤炎热的夏天,我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上,光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上,我趴在她旁边睡觉,她紧紧地握一把葵扇,轻轻地摇扇,摇下凉快和无数童年的故事,摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子,铁叉子静静地靠在泥墙旁,以标点符号的姿势,记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步,发出动人的声音,谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静,仿佛一幅静物工笔画。 雨点像多情女子的巧手,屋檐是古琴,轻轻地弹奏出美妙的琴音;慢慢地,变成了雨线,一条,两条……然后变成了雨帘。每每那时,总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨, 老母鸡 ⑦长 大后,我离开了家乡,离开了那些年住的老屋,我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里,林立的高楼大厦是没有屋檐的,“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是,每次回老家,我都像在寻找我那快乐的童年,那美好的光阴。.

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