职业道德与法律 说课稿第十一课.docVIP

各位评委，大家好！ 我是#号选手。我所抽取的课题为：依法公正处理民事关系。我将就此课题展开说课讲解。 我的说课课题结构按照：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计及教学反思这六方面展开。 说教材部分： 先请大家看看说教材。说教材包括四个环节：教材分析、 教学目标、教学重点、教学难点。首先，教材分析，我对这节课的分析如下：本课选自《职业道德与法律》。《职业道德与法律》是中等职业教育课程改革国家规划新教材。是中职生进入职场前在职业道德素养和法律自我约束及保护方面的知识储备，对中职生顺利进入职场有非常重要的意义。 本门课程配有光碟及教辅材料，主要用于学生的辅助教学及练习，本说课课件里的案例，主要是本人根据对本节课的内容的理解，收集整理的资料。 《依法公正处理民事关系》选自第五单元《依法从事民事经济活动，维护公平正义》，在第四单元重点阐述有关治安管理处罚、犯罪和刑罚等方面的法律常识的基础上，本单元进一步对有关民事的、经济的法律常识进行讲解。 本课的主题是“在民事活动中按照法律规范做事，依法维护权益、履行义务、承担责任，公正处理民事关系。”本课共有五大问题，第一大问题，从了解民法调整的法律关系入手，帮助学生通过理解民法的基本原则，明确民事主体的资格，引导学生增强依法处理民事关系的意识。第二大问题从了解《民法通则》有关保护人身权的规定入手，帮助学生理解侵害人身权要承担法律责任，引导学生