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附件2：四川教育学院专业人才培养方案修订使用模板及必设课程 四川教育学院全日制普通高等教育专科 ×××专业2011级人才培养方案 （专业代码：×××） 一、招生对象与学制 （一）招生对象：普通高中毕业生 （二）学制：全日制3年，实行学分制，弹性学制2-5年。 二、培养目标 本专业培养具有（×××专业领域）必备的基础理论知识和专业知识，具备从事（×××职业岗位或岗位群）实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型专门人才。 本专业毕业生主要面向[行业名称]，从事[第一岗位，3—5个]工作，以及[第二岗位，2—3个]等工作。 三、培养要求 ……………。 （一）知识结构 1、掌握……。 2、掌握……。 ……。 （二）能力结构 1、具有……。 2、具有……。 ……。 （三）素质结构 1、具有……。 2、具有……。 ……。 （四）从业岗位对应的工作任务、能力与素质（素养）分解与课程关系描述（参见下表格式“计算机专业”所示） 从业岗位 工作任务分解 能力、素质（素养）分解 参考课程或课程内容、重要实践环节 教育教学岗位 备课 1、运用教育技术进行教学设计能力 2、语言文字表达能力 3、教学语言运用能力 4、教学媒体使用技能 5、教师职业道德素质 6、班级管理能力 7、教学研究能力8、计算机应用能力 教育学、心理学、教育心理学、教学设计、三笔字、简笔画、现代教育技术、计算机应用基础、多媒体技术、多媒体课件制作、两课、师德教育、教育实习等 多媒体课件制作 讲课 学生管理 自身建设与素质培养 音视频制作与处理岗位 音频素材制作与处理 运用相关的软件和硬件设备进行视频制作与处理的能力 电脑音乐，电视节目制作非编软件，刻录软件，音频、视转换软件 视频素材制作与处理 运用相关的软件和硬件设备进行视频制作与处理的能力 不同格式音频视频的转换 1、具备一定的信息检索能力 2、对相关软件进行操作的能力 音频，视频素材收集与整理 1、会使用照相机，摄象机，录象机等设备 2、加工整理素材能力 网页设计与制作、多媒体开发与制作岗位 图形后期处理 1、硬件系统的使用与维护能力 2、计算机的安装与维护能力 3、初步的教学设计能力 4、教育电视节目的制作能力 5、利用现有程序进行再开发程序的初步能力 6、? 7、素材的处理能力 8、CAI课件的制作能力 9、组网能力 10、教学网站管理能力11、信息检索与交流能力 计算机硬件安装与维护、网络设计安装、教学设计、电视节目摄录、视、音频素材的编辑合成（非线性编辑系统）等、高级语言、数据库、编程技巧、图形图像处理、计算机辅助教育方法、电子讲稿制作技巧、多媒体制作原理及技术、素材处理常用工具、局域网的组网与维护技能、网站管理与网页制作、Internet信息检索与交流等 四、课程结构与主要实践环节 （一）课程结构 1、基本素质类课程群（共××门，××学时, ××学分） （1）必修课：军事训练、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、大学英语、大学语文、计算机应用基础、体育、职业规划与就业指导、形势与政策、……。（建议文科类专业开设《现代科学技术概论》、理工科类专业开设《人文科学概论》） （2）选修课：跨学科选修课；第二课堂。 2、专业素质类课程群（共××门，××学时, ××学分） （课程名称、课程类别、先修课程等） （1）《高等数学》：专业必选课。 （2）《普通物理学》：专业必修课，先修课程：高等数学。 （3）……。 3、岗位技能类课程群（共××门，××学时, ××学分） （课程名称、课程类别、先修课程等） （1）《无机化学实验》：单独组织的实践教学必修课，先修课程：无机化学。 （2）《有机化学实验》：单独组织的实践教学必修课程，先修课程：无机化学、有机化学、无机化学实验。 （3）……。 4、专业拓展类课程群（共××门，××学时, ××学分） （课程名称、课程类别、先修课程等） （1）《生活化学》：专业选修课，先修课程：无机化学、有机化学。 （2）《环境化学》：专业必修课程：无机化学、有机化学、分析化学。 （3）……。 （二）主要实践环节说明 1、×××[名称、学分、实施方案] 2、××× 3、××× …………。 五、毕业要求 学生在学院规定年限内，修完教学计划规定的全部课程，德、智、体等达到毕业要求，全部课程成绩合格，达到最低要求学分，至少取得一个与本专业相符或相近的职业资格证书，准予毕业，颁发毕业证书。 （一）学分要求 本专业学生毕业取得的最低学分为××学分 （第二课堂5学分、跨学科公选课3学分），其中必修课××学分，选修课××学分。 （二）技能证书要求 本专业学生毕业应获得如下证