【人民版】必修一：6.2《罗人的法律》.ppt

6.阅读下列材料： 材料一　古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。 1 2 3 4 5 6 材料二　奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ——《民法大全》 材料三　在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为他们与罗马法制不相符合。 ——马克思 1 2 3 4 5 6 请回答： (1)材料一体现了罗马法中的什么思想？该思想的提出有什么意义？ 答案　思想：人人平等、公平至上的自然法思想。 意义：人人平等、公平至上的思想，是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法的高度成熟。 1 2 3 4 5 6 (2)材料二与材料一有什么矛盾？说明了什么问题？ 答案　矛盾：材料一中说“人生而平等”，而材料二却规定奴隶和隶农必须服从主人。这说明了罗马法保护奴隶制度，对奴隶和隶农是不平等的。 (3)依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？ 答案　积极作用：罗马法的制定和实施是为了维持和稳定帝国统治。 1 2 3 4 5 6 教材问题解答 答疑·释惑·应用 学习思考 (教材P113)罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格 谈谈你对这句话的理解。 提示　(1)第一次，以武力征服，是指罗马征服了地中海周围的地区，创建了罗马帝国。罗马原是意大利半岛上的一个小邦， * 第2课　罗马人的法律 专题六—— 古代希腊、罗马的政治文明 第2课　罗马人的法律 课标要求 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 1 预习导学 梳理·知识·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 当堂检测 巩固·应用·反馈 4 教材问题解答 答疑·释惑·应用 一、从习惯法到成文法——《十二铜表法》 1.背景：贵族利用习惯法垄断 并随意曲解法律，引起广大 的不满和斗争。 2.颁布：公元前 年颁布的《十二铜表法》是罗马成文法的起点。 3.内容：涉及法律诉讼的程序、 、 、 、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 预习导学 梳理·知识·点拨 立法权 平民 449 债务 家庭关系 财产继承 4.评价 (1)局限性：是以往 的汇编，保留了某些维护_____ 的不合理法规。 (2)积极意义：限制了 的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益。 习惯法 贵族 特权 贵族 误区警示 《十二铜表法》的颁布，是平民与贵族斗争的结果，是罗马成文法的起点，但在本质上不是保护平民的利益，而是保护私有财产和奴隶主阶级利益的。 二、从治“公民”到治“万民” 1.公民法 (1)时间范围：公元前 年罗马共和国建立到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。 (2)特点：专门适用于 的法律；注重形式，程序繁琐；内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，私法规范不够完善。 509 罗马公民 2.万民法 (1)背景：随着罗马 ，原有的公民法就不太适应新的形势了。 (2)特点：适用于罗马境内各族人民；突破了公民法的局限。 (3)实质：巩固 的重要工具。 对外扩张 罗马统治 误区警示 公民法与万民法并不是相互对立，而是相互补充的。万民法并不是适用于任何人，而是适用于罗马统治范围内的一切自由民，奴隶作为非自由民，则不能享有法律保护。 三、自然法精神 1.含义：它不是具体的法律条文，而是一种 。 2.内容 (1)自然法是整个 的思想基础和各种 的指导原则，高于一切人定法和人为权力。 (2)在自然法体系下，人人 ，都有资格享有某些