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苏教版中考口语际及仿写拓展练习
该课件由【语文公社】友情提供 语言训练 一、老师读了一道数学题:“5加4乘3等于多少?”小明的答案是27,萧红的答案是17。根据小明的理解,把这道题用文字简明准确地表述出来。(包括标点,限15个字内) 现在, ①有歌坛新秀林菲小姐。 ②林菲小姐德高望重,演技精湛, ③当上了本届十佳青年歌手的称号。 ④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。林菲小姐自登上歌坛以来,⑤多年以来,一直不断努力, ⑥终于实现了他的梦想。下面,请她为我们演唱《梦在飞翔》。 语言不简明的一处是________(只填序号) 语言不得体的一处是________(只填序号) 有语病的一处是_________(只填序号) 应改为____________________________________________________________(不能改变原意) 三、1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144……这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是__________________________________________________(用自己的语言表述) 四、中国篮球队在亚运会决赛失利。假如请你发一条手机短信息鼓励他们,你想说什么?(不超过15个字) 仿写原则: 仿写句子既要做“形似”又要做到“神似” 形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 仿写三步曲: (1)??? 揣摩分析:根据例句上下文意及语境,明确仿写要求。 (2)??? 调动积累:平时注意积累,多阅读一些精美文章,多掌握一些名言警句,多了解一些生活素材,在仿写时调动信息储备,拓宽解题思路,仿写出富有新意的句子。 (3)??? 检查验证:在完成句子仿写后还要推敲语言(字、词),使仿句意象优美,蓄满真情,富有新意。 命题式:设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。 续写式:根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。 嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。 命题式: 例:仿照下列句式,“兴趣”为话题,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。 兴趣 。 仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗? 模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力。 补句:没有理想的人,他的生活如 , , 。 续写式: 在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 。 。 嵌入式: 根据你的理解,将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; , ,还是遗憾; 出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 下面是哲学家培根说的话,请发挥你的想象,依照培根的语言形式再续写一句富有哲理的话,组成排比句。 历史使人明智,诗歌使人灵秀,□□□□□□ 思维训练 从前有个吝啬的财主招不来长工,聪明的倪刚找上门来。财主提了两个条件,一是“别人不吃的东西你都得吃”,二是“别人不干的活你都得干”。倪刚完全同意。中秋节,财主家把许多肉、果供祖赏月,倪刚却把这些供品吃个精光。春节那天,财主家都忙着拜年,倪刚却去门前挖了个坟坑,把财主气得两眼直瞪。 想一想,对财主提出的两个条件,财主和倪刚思考的角度有什么不同?
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