【冀教版】2016版九年级上：23.1《平均数与加平均数（第3课时）》.pptxVIP

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2018-06-28 发布于浙江
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【冀教版】2016版九年级上：23.1《平均数与加平均数（第3课时）》.pptx

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【冀教版】2016版九年级上：23.1《平均数与加平均数（第3课时）》

第二十三章数据分析;;请全班同学目测黑板的宽度(单位:cm).记录每人的估测结果.;【思考】 1.各小组的平均数波动大吗?全班平均数与测量结果的误差有多大?;例2 从某学校九年级男生中,任意选出100人,分别测量他们的体重.将数据进行分组整理,结果如下表:;2.统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据,把各组的频数看成相应组中值的权.;检测反馈; 2.为提高居民的节水意识,向阳小区开展了以“建设节水型社区,保障用水安全”为主题的节水宣传活动,小莹同学积极参与小区的宣传活动,并对小区300户家庭用水情况进行了抽样调查,他在300户家庭中,随机调查了50户家庭5月份的用水量情况,结果如图所示. (1)试估计该小区5月份用水量不高于12 t的户数占小区总户数的百分比; (2)把图中每组用水量的值用该组的中间值来替代,估计该小区5月份的用水量.;解:(1)根据题意得 ×100%=52%. 故估计该小区5月份用水量不高于12 t的户数占小区总户数的百分比是52%.