本研究是自澳洲AMC竞试题中延伸出来从该试题....docVIP

PAGE PAGE 28 高雄市第 高雄市第四十四屆中小學科學展覽會 作品說明書 科別： 數學科 ? ? ?組別： 高中組 ? ? ? 作品名稱： 圖形DNA ─正多邊形的疊套生成圖概論 關鍵詞： 生成元 30。-60。-90。三角形 編號： 壹、摘要 本研究是自澳洲AMC（2003）的競試題中延伸出來。從該試題的分析中，我們延伸出兩個研究方向，一為透過旋轉與分割來尋找基本生成元，以期找出以基本生成元繁殖出第一層的正多邊形的相關規律；二為以直角三角形的組合為新的單位，探討繁殖出多層正六邊形的方式與規則。在研究方法上，我們從紙筆的畫圖到實際的剪貼拼湊，再到利用電腦繪圖來處理旋轉、翻轉、平移等問題，以期能多種角度驗證我們的發現。 在研究發現上，對於第一部份「尋找出繁殖第一層正多邊形的規律」上，我們得到一般性的結論，發現正n邊形、生成元邊數m、從重心對邊角的切割數a，這三數(n,m,a)的關連與搭配；在第二部分「直角三角形的組合為新的單位，探討繁殖多層正六邊形的方式」上，則找出了能繁殖出無限層正六邊形的基本生成元，與只能繁殖有限層正六邊形的特殊生成元。 貳、研究動機: 寒假時，數學老師發現我們對數學的興趣很高，於是給了我們一份2003年AMC澳洲數學能力檢定的試卷，裡面有一題幾何題是我們很感興趣的： 「下圖的正六邊形是由三個全等的五邊形所拼成的。若要拼出一個較大的正六