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2014年留守儿童帮扶记录 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存在问题 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。 帮 教措 施 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进行练习。 帮教内容 1让学生说说对做题的困惑。 2用实例帮助学生加深理解。 3课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。 留守儿童帮扶记录 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存在问题 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 帮 教措 施 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 帮教内容 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 、对学生难解决的问题，进行单独讲解 帮教效果 多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存 在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室 辅导学生 学生存在问题 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。 帮 教措 施 把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应的知识点 帮教内容 先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。