五年级语文上册《斯塔迪的藏书》课件之二（沪教版）.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 读了课题后，你觉得作者会写些什么呢？ 读课文，看看大家刚才提到的这些内容作者是怎么写的，用直线划出相关句子。 “你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！” . . . . . . 不得了 “斯塔迪既没有才气，也没有风度，长得又可笑，可他却让我心中油然起敬。” 在我眼中斯塔迪既没有 ，也没有 ，长得又 ，可他却让我心中 ，是因为 。虽然我跟他呆在一起的那一个小时里，他 ，但我 ，那是因为 。 读了这篇课文，请想象一下斯塔迪认真读书的镜头，试着把它写下来。 书籍是人类进步的阶梯。———高尔基 不读书的人思想就会停止。 ———狄德罗 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德 多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。 ———冰心 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。 . . . . . 他用心积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。 . . . . 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化