《奇妙的国际互联网课件》小学语文苏教版四年级上册_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 网 19 奇妙的国际互联网 药山镇中心小学 罗燕 学习目标： 1.画出生字词，读准生字词。 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍。 3.不懂的地方做上记号。 话题 跨过 查阅 付款 悉尼 邮递 资料 快捷 团团包住 无所不有 息息相关 快速朗读课文 思考： 1 国际互联网奇妙在哪儿？ 2描写国际互联网的句子用横线画出来。 3国际互联网有什么特点？从哪些词语中体现出来? 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，编制成了一只团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。 不过，这张“网”是通过无数条线把亿万台电脑连接起来的。 你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，编制成了一只团团包住整个地球的