高三数学问题：3.1-应用三角公式化简求值的技问题（含答案）.docVIP

2017届高三数学跨越一本线精品 问题一：应用三角公式化简求值的技巧问题 三角函数在高考中通常以中低档题型出现,难度不大,但由于三角公式的特殊性,解题中往往也涉及一些小的变换技巧,如果处理得当,往往可以事半功倍,快速而准确地得到正确结论.通常情况下,三角变换应从“角度、函数、常数、次数、结构”等几方面着手解决. 一、三角变换,角为先锋 三角函数作为一种特殊函数,其“角”的特殊性不容忽视,因此我们在三角函数恒等变换中,应该首先注意角的形式,从统一角的角度出发,往往能够达到事半功倍的效果. 【例1】【2017湖北省荆州高三上学期第一次质检】若,则( ) A． B． C． D． 【分析】根据可考虑利用诱导公式及二倍角公式求值 【点评】(1)解决三角函数的求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示．①当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式；②当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系,然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”． (2)常见的配角技巧：2α＝(α＋β)＋(α－β),α＝(α＋β)－β,β＝－,α＝＋,＝(α＋)－(＋β)等． (3)常见的互余和互补的角①常见的互余的角：－α与＋α；＋α与－α；＋α与－α等．②常见的互补的角：＋θ与－θ；＋θ与－θ等． 【小试牛刀】若0＜α＜,－＜β＜0,cos＝,cos＝,则cos等于(　　) A. B．－ C. D．－ 【解析】cos＝cos＝coscos＋sinsin, ∵0＜α＜,∴＜＋α＜,∴sin＝. 又－＜β＜0,则＜－＜,∴sin＝. 故cos＝×＋×＝. 【答案】C 二、函数变换,乃是重点 三角函数作为一类特殊的函数,其六种三角函数(当今教材要求重点掌握正弦函数、余弦函数、正切函数)之间有着密切的联系,因此,充分注意函数之间的关系,是三角函数变形的另一个重点. 【例2】【2017天津六校高三上学期期中联考】若,,则 ． 【分析】先统一函数名称,化弦为切,再利用两角和的正切公式求值. 【点评】(1)利用sin2α＋cos2α＝1可以实现角α的正弦、余弦的互化,利用＝tanα可以实现角α的弦切互化． (2)形如asinα＋bcosα和asin2α＋bsinαcosα＋ccos2α的式子分别称为关于sinα,cosα的一次齐次式和二次齐次式,对涉及它们的三角变换通常转化为正切(分子分母同除以cosα或cos2α)求解．如果分母为1,可考虑将1写成sin2α＋cos2α.(3)已知tanα＝m的条件下,求解关于sinα,cosα的齐次式问题,必须注意以下几点：①一定是关于sinα,cosα的齐次式(或能化为齐次式)的三角函数式．②因为cosα≠0,所以可以用cosnα(n∈N*)除之,这样可以将被求式化为关于tanα的表示式,可整体代入tanα＝m的值,从而完成被求式的求值运算．③注意1＝sin2α＋cos2α的运用． 【小试牛刀】设且则( ) A. B. C. D. 【解析】由 ,又,,故,即. 【答案】C 三、常数化角,曲径通幽 三角公式中有不少常数,如1、、等,在三角变换中,若能巧妙利用它们与三角函数式或函数值之间的关系进行转换,往往可以起到意想不到的效果. 【例3】【2017四川省资阳市高三上学期第一次诊断考试】函数的图象的一条对称轴方程为（ ） A． B． C． D． 【分析】先用辅助角公式对所给函数进行变换：==. 【答案】B 【点评】常数的变换在辅助角公式中最常见,其他地方的常数变换相对更隐蔽,要细心观察表达式的特征,从中寻找蛛丝马迹. 【小试牛刀】【2016届山东师大附中高三上学期二模】若,且（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】因为,,所以,即 所以 四、降幂化一,热点不断 三角公式中,一次关系式较多,特别是同角关系式,以及化一公式等等,因此在观察函数关系式时,注意其次数的特征,将高次化为一次,也是解决问题的重要途径. 【例4】【2016届辽宁省葫芦岛市一中高三上学期期中】已知函数 （1）求函数的最小正周期和最大值； （2）求函数单调递增区间 【分析】三角函数问题,一般利用两角和与差的正弦、余弦公式、二倍角公式化为一个角的一个三角函数,然后利用正弦函数（或余弦函数）的性质得出结论． 【解析】（1） 函数的最小正周期为 , 函数的最大值为 （2）由 得 函数的单调递增区间为 【点评】在进行三角函数化简、求值、恒等式证明时,常常采用切化弦、异名化同名、异角化同角、