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科学发展观阶段性总结　　 我校自9月29日召开学习实践科学发展观动员大会以来，认真组织开展学习实践科学发展观活动，使学习实践科学发展观活动有序推进，按要求全面完成了本阶段各环节的工作任务，取得了阶段性成果。 在实践科学发展观工作中，学校重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构。二是按照上级部门的指导和要求，结合学校实际，制定学校学习实践活动的实施方案。三是营造宣传气氛，利用校园广播、黑板报、宣传栏、校园网等媒体，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。四是搞好思想发动，让参加此项活动的教职工充分认识开展科学发展观活动的重要意义。 自9月29日至10月13日集中开展了“十个一”活动。一是中心组在校党支部书记主持下每周组织一次专题学习，统一提高思想认识，转变思想观念；二是利用学校的电子显示屏滚动播放“学习实践科学发展观，办好人民满意的教育”等宣传标语，营造浓厚学习实践科学发展观氛围；三是为了加深对科学发展观的理解，根据“学习实践活动”的目标要求，组织召开了一次专题辅导会，我们聘请了县教育局党委副书记做了《学习科学发展观树立以人为本的育人理念》的科学发展观知识解读专题讲座；四是开展了一次全体教职工科学发展观知识理论测试，测试成绩优秀率达100%；五是组织了一次科学发展观的演讲，23名教职工围绕实践科学发展观，做好教书育人工作做了精彩的演讲；六是创办了一期学习实践