高中历史 专6 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1.docVIP

【师说】2014-2015学年高中历史 专题6 古代希腊、罗马的政治文明测试卷 人民版必修1 时间：45分钟　　满分：100分 　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 1．在古希腊政治文明的发展中，民主政治逐步完善的标志之一是公民大会的权力不断提升，每一个公民都能在其中发挥自己的作用。以下因素中与之具有直接因果关联的是(　　) A．港湾众多的地理环境 B．经济文化交往 C．自由平等的观念 D．城邦公民的数量 【答案】　D 2．当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是(　　) A．城邦人口相对集中，互相比较熟悉 B．城邦公民不从事劳动，闲暇时间多 C．城邦人口较少，而且公民数量更少 D．城邦政务简单，人人都有能力管理 【答案】　C 3．“在希腊人的国民生活中，海洋所起的作用，有了确定的形式，并且升到了最重要的地位。殖民地靠近海洋，而且只有靠近海洋才能和它们的母邦往来。它们在政治上和经济上的独立，以及它们本身的存在，都需要有强大的船队。”这一情况导致(　　) A．海外贸易成为古希腊唯一的经济形式 B．海洋阻碍了希腊文明的发展 C．古希腊形成了典型的海洋文明 D．殖民地与母邦形成了不同的文明类型 【解析】　本题主要考查对材料的解读能力。首先确定A、B两项表述是错误的，从材料“在希腊人的国民生活中，海洋所起的作用，有了确定的形式，并且升到了最重要的地位”可知是典型的海洋文明的形成，故选C项。而在材料中未体现“殖民地与母邦形成了不同的文明类型”这一说法，排除D项。 【答案】　C 4．古雅典历史记载：在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加入任何一方者，将失去公民权利”。这表明(　　) A．雅典民主政治是全体雅典人的民主 B．雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 C．雅典民主政治中存在着派别之争 D．雅典民主政治中存在着利用公务徇私的现象 【解析】　本题考查透过现象分析历史材料实质的能力。“奋不顾身地为城邦的福祉而努力”体现了雅典鼓励公民参与城邦政治活动。 【答案】　B 5．亚里士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民(　　) A．积极参政的政治素养 B．深受海洋文明的影响 C．强烈的集体荣誉感 D．强烈的民主意识 【解析】　古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。根据亚里士多德的话可以判断，亚里士多德称赞的是古希腊公民强烈的集体荣誉感。 【答案】　C 6．约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。”由“三个上流阶层的代表组成”的是(　　) A．梭伦时期的元老院 B．梭伦时期的四百人会议 C．克利斯提尼时期的五百人会议 D．伯里克利时期的五百人会议 【解析】　梭伦改革的财产等级制度中，前三等级可以选举进入公民大会的常设机构——四百人会议，把握材料中的“雅典”和“三个上流阶层”即可判断选择B项。 【答案】　B 7．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义词”。这一现象是雅典(　　) A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 【解析】　本题考查对雅典民主政治特点的把握，旨在考查学生的分析能力。小国寡民的雅典实行直接民主，成年男性公民有直接参与政治的权力和机会，这种政治体制使得雅典公民从小就注重对演讲等参政技能的训练，从而形成了善于演讲的特点，题干中的“政治领袖和演说家根本就是同义语”正是这种特点的写照，故A项符合题意。 【答案】　A 8．公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团，经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典(　　) A．民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序 【解析】　本题考查希腊民主政治，考查对雅典民主制度的理解。材料中，妇女因触犯法律应当处死，却通过辩护人深情的辩护而被赦免，这说明雅典的法庭审判准许罪犯辩护，体现了民主原则，A项正确。材料不能证明妇女享有广泛的政治权利，这与事实也不符，B项错误；材料不能表明妇女是平民，C项也不对；材料反映司法审判程序严格健全，D项错误。 【答案】　A 9．雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治