数学广角-推理教案【优质】.doc

数学广角——推理 教学内容：二年级下册教科书第109页的内容。 教学目标： 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单的经验。 能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。 教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学过程： 课前谈话： 　　师：同学们，喜不喜欢玩游戏呢？ 　　生：喜欢 　　师：好，我们就来玩一个摸耳朵的游戏，这个游戏需要我们认真听，能不能做到？ 　　生；能 　　师：摸一只耳朵 　　生：摸 　　师：你摸的哪只耳朵？你呢？ 　　生：我摸的左耳朵/我摸的右耳朵 　　师：有的摸左耳朵，有的摸右耳朵。好像都对！再来！ 　　师：摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 　　生：分别摸对 　　师：不错，听的很认真！要加快速度咯！ 　　摸摸你的右耳，摸摸你的左耳，摸的不是右耳，停！你摸的哪只耳朵？ 　　生：我摸的是左耳朵。 　　师：为什么不摸右耳朵？ 　　生：因为你说摸的不是右耳朵，就只能摸左耳朵了。 　　师：哎？你怎么不摸左眼睛呀？ 　　生：因为这是摸耳朵的游戏呀！ 　　师：对了，这是摸耳朵的游戏。人的耳朵只有几只？ 　　生：两只。 　　师：人只有两只耳朵，摸的不是右耳就是左耳。 　　师：这个游戏好玩吗？ 　　生：好玩！ 　　师：好玩等会儿再玩，准备上课好吗？（这个游戏和我们今天学习的知识有关，下面我们准备上课了，好吗？） 一、创设情境“猜一猜”，初步感知推理1、猜神秘嘉宾能猜老师给大家一条线索，你能猜吗？嘉宾小精灵柯南答案不一小精灵嘉宾柯南小精灵柯南2、验证——出示柯南图片柯南他是名侦探柯南可了不得了，六岁就开始破案，还和他的小伙伴成立了“小小侦探团”，根据线索步步推理，告破案件。柯南那就赶紧进入“柯南侦探营”吧！柯南侦探。 两只手心里分别写着数字出示：老师的两只手心里分别写着数字——8、9。我左手写的不是8 。 师：从这条线索中你得到了哪些信息？生1：左手写着9； 生2：右手写着8。师：有不一样的吗？ 师：能用上“因为所以”来你的观点吗？ 生1：因为左手写的不是8，所以左手写的是9。 生2：因为左手写的不是8，所以右手写的是8。生师：说的真棒。那谁能用上“因为…所以…那么…”来完整地自己你判断？1：因为左手写的不是8，所以左手写的是9，那么右手写的是8。 生2：因为左手写的不是8，所以右手写的是8，那么左手写的是9。师：你真了不起。老师奖你个智慧。还有谁再来试一试？师：小朋友们可真棒 2、探究“含有三个条件的推理”师：师：生生 师：师：师：师：师：师：师：师：师：师：师：师：看到大家学得都不错，柯南还送给咱们一首儿歌呢！一起读一读：“我是一名小侦探，根据线索猜得准，能确定的先确定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。” 师：根据柯南送咱们的“能确定的先确定，能排除的再排除”，我们一起来接受柯 南给我们设的难关吧！有信心吗？ 1、第一关： 猜猜小狗的名字 （1）课件出示书本第109业“做一做”第1题 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？ （2）用你喜欢的方法进行推理，请写出它们的名字。 学生独立完成，指名汇报 （3）出示下图，根据学生的回答进行连线。 7千克 5千克 9千克 欢欢 乐乐 笑笑 师：根据“笑笑是最轻的”， 笑笑应该和几千克相连？ 2、第二关： 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？ 师：先确定谁？接着呢？谁能说完整整个推理过程？ 师：祝贺你们又过了一关! 3、第三关： 游戏：幸运抢答 师：同学们，第三关是一道幸运抢答，谁先抢答正确谁就可以当小侦探了。 课件：熊猫在小狗的左面、松鼠的下面。 师：祝贺你们又过了一关! 师：同学们，破了这么多的案子，大家一定很累了，下面咱们来轻松一下，做个游戏。 律动放松游戏 师：先来活动一下身体吧。老师提问，你们回答。答完之后听口令做动作。全体起立。准备好了吗？拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩。那是（??? ）肩。拍右肩 踏踏你的脚，不是右脚，那是哪个脚？那是（????? ）脚。踏右脚 摆摆你的手，不是左手，那是哪个手？那是（????? ）手。摆左手 师：，推理的数学思想在我们的生活和学习中经常会用到，比如：生活中的警察叔叔利用推理破案，数学学习