利用对比思想复习七年级上册数学.docVIP

名 称 定义 图形 表示方法 端点 个数 延伸性 延长性 度量比较 大小 基本性质 运算性 直 线 直线是一个抽象的几何名词，是描述性的定义 用一个小写字母如 直线 2用直线上两点如直线AB或直线BA 0 能向两方 无限延伸 不存在 延长问题 不能度量 不能比较 过两点有且只有一条直线，两直线相交只有一交点 不能运算 射 线 直线上一点和它一旁的部分 1．用一个小写字母如射线 2、用端点及射线上一点表示如射线AB 1 能向一方 无限延伸 只能反 向延长 不能度量 不能比较 无 不能运算 线 段 直线上两点和它们之间的部分 1．用一个小写字母如线段a 用两端点表示如线段AB 2 不能延伸 能向两 方延长 能度量 能比较 两点之间线段最短 可以进行运算 对比思想，是一种学习方法 一 、直线、射线、线段的对比 二、线段和角的对比较(非常类似) 1、计算线段数量与计算解的数量方法类似 例：1、如图：A、B、C为直线上点，则图中共有线段； 2、如图：从O点引出四条射线，得到________个角； 分类写出(分类思想)： 以OA为边：∠AOB，∠AOC, ∠AOC，共3个 以OB为边：∠BOC，∠BOD，共2个 以OC为边：∠COD，共1个。 所以有：1+2+3个。 若从O点引出n条射线，则有_____个角。 方法同“一条直线上有n个点，有___条线段”的方法类似，也能得出如下公式：1+2+3+……+( n－2)+( n－1)= 2、线段之间的加减运算与角之间的加减运算类似 例：1、直线上有A、B、C三点，线段AB=8cm，BC=3cm，则AC=__________； 2、从O点分别引出三条射线OA、OB、OC，若∠AOB=700，∠BOC=400， 则∠AOC=_______________ (分析：用到数形结合思想，但两题的解题方法却非常类似) 3、线段的中点与角的角平分线类似 定义 性质 中点 把线段分成两条相等的线段的点 若M是AB的中点， 则， 角平 分线 把角分成两个相等的角的射线 若OC是∠AOB的平分线， 则， （从表中可看出，定义类似，性质类似，方便记忆） 4、线段中点及角平分线作图方法类似 （1）度量法，量出线段的长度除以2，找出中点；量出角的大小除以2，找出角平分线 （2）尺规作图法：方法类似（都是用圆规画了一个平行四边形） 5、有关线段中点及角平分线的计算题解题方法类似 例：1、如图，C是线段AB上任意一点，D是AC中点，E是BC中点，若AB=10，则DE=_____。若DE=3，则AB=____。能否发现AB与DE的关系？ 2、如图，OD是∠AOB的平分线， OE是 ∠BOC的平分线， 若∠AOC=800，则∠DOE=______。 若∠DOE=300，则，∠AOC=_____。 能否发现∠AOC与∠DOE的关系？ 练习：已知A、O、B三点在同一条直线上，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC； 求∠DOE的度数； 三、合并同类项中的去括号、合并同类项与解方程中的去括号、合并同类项对比 1、无论在哪去括号都是乘法对加法分配律的应用： 去括号：a+(b-c-d)= 解方程： a-(b-c+d)=________ 1、化简：3(2xy-y)-2xy 2(2a2-9b)-3(－4a2+b) 2、解方程：－2(x－1)=45(x－1)－2(x+1)=3(x－1)+x+1 A · B · O · P · A · B · A B E C D O