八年级下学期班主任的工作计划_1.docx

八年级下学期班主任的工作计划　　一.指导思想: 　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 　　二. 工作重点: 　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 　　2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 　　3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 　　4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 　　5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。 　　6. 进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。 　　7. 让学生都来参与班级管理。 　　8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。 　　9. 开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育。 　　10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。 　　三.工作措施： 　　1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质： 　　(1) 职业道德素质 　　a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范,为人师表。 　　(2) 学识素质： a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。 　　(3) 能力素质： a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。 　　(4) 健康的心理素质： 　　2. 做好学生心理健康教育工作。 　　(1)通过“班主任信箱”了解学生。 　　(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。 　　(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。 　　(4)召开主题班会，加深自我认识。 　　(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。” 　　3.帮助孩子增强自信心： 　　(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。 　　(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 　　(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 　　(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。 　　(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。 　　(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。/转载请保留 　　4.做好学习困难生的心理沟通： 　　(1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当 　　5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 　　备注： 　　二月份：建立一个团结奋进的班集体。 　　三月份：理想前途教育、安全教育。 　　四月份：培养良好心态、健康体魄、形成高品位素养。 　　五月份：感恩教育，用实际行动报师长、报家长。 　　六月份：“艰苦奋斗、吃苦耐劳”教育，培养适应现代人才多元化需求 　　一.指导思想: 　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。 　　二. 工作重点: 　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 　　2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 　　3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。 　　4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 　　5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。 　　6. 进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。 　　7. 让学生都来参与班级管理。 　　8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。 　　9. 开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生的素质教育。 　　10.架起一座沟通的桥梁 (学校—