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孩子们，请理解老师的严厉 　还有20多天就毕业考啦，面对一次一次的考试，不仅仅是学生的心里有很大的压力，老师的心里更是如此。 　最近工作很累，每天都要好多节课，还要准备习题备课。今天看早自习，铃声刚过，我就走进了班级。我发现班级好多学生在聊天、吵闹、甚至走来走去，没有一个人在认真读书。我想可能大家已经把该背的概念与公式都记熟了吧，可叫几个学生上来抽查一下，各个支支吾吾的，回答不出来，更气人的是，检查他们昨晚的作业，好几个没有完成，甚至有完成的好多都是应付式的。马上毕业考，出现这样的问题其实是不容忽视的，我绝不希望任何的一个孩子出现身体或者心理上的伤害，因为这样对毕业考都是不利的。 　可作为一个班主任，很多时候，我并不完全是个体的我，而是一种角色，代表集体意志，围着照顾大多数人的意愿而忽略甚至委屈少数人的意愿。因此，很多时候，我常常表现出不近人情，尽管那并非我的本意。 　但是，有时候，我都是我，是始终关注学生长远发展的我。我无法做到熟视无睹，充耳不闻。面对学生反反复复的错误，屡教不改的陋习，我会严厉得不近人情。我知道好好先生最好当，也最能赢得学生至少是暂时的好感。 　“我宁愿你们用一年的时间来恨我的严厉，也不愿意你们用一辈子的时间来抱怨我的放纵。” 　有时候，我想，现在的孩子不缺少赞美，事实上多数孩子是在过分的溢美之词中长大的；他们也不缺少自信，事实上盲目乐观几乎是所有年少轻狂的孩子