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开展户外教育 传播生态文明 中国林科院副研究员 樊宝敏 尊敬的各位领导、嘉宾： 大家好！首先感谢中国林业教育学会给我提供这样一个难得的学习和交流的平台，同时我也非常高兴在离我家乡山东滨州不远的淄博这样一个最能代表齐文化的地方，与大家共同探讨生态文明研究与教育方面的问题。大家知道，齐国的管子是一位非常重视林业、也非常重视教育的思想家和政治家，他曾提出“十年树木，百年树人”的著名命题。而且，今天的淄博也已经、正在和将要在生态文明建设方面做出突出成绩。借此机会，我想围绕生态文明户外教育的问题，结合自己多年从事林业教育和科研工作的情况，谈点认识和体会。不当之处，请批评指正。 一、生态文明建设呼唤户外教育 党的十七大报告做出“建设生态文明”的重大战略部署，提出到2020年把我国建成生态环境良好的国家。建设生态文明，归根结底是人的文明，离不开对生态文明高素质人才的培养。需要切实加强对生态文明的研究和教育，在全社会广泛传播和树立生态文明的科学知识和价值观念。 文明是反映人类社会发展程度的概念，它表征着一个国家或民族的经济、社会和文化的发展水平。生态文明是人类在改造客观世界的同时，积极改善和优化人与自然的关系所积累的物质、精神、制度方面成果的总和。生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明之后的又一个高级形态，是人类文明发展的必然趋势。胡锦涛总书记明确指出：“建设生态文明，实质上就是要建设以