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实验探究：化学反应中的质量关系学校名称：玉田县郭家屯乡中学授课题目：实验探究化学反应中的质量关系授课教师：江广明课题：实验探究化学反应中的质量关系 玉田县郭家屯中学 江广明教学目标：知识目标：通过实验测定，使学生理解质量守恒定律的原因。能力目标：初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。情感培养：培养学生由感性到理性，由个别到一般的认识方法。重点难点： 对质量守恒定律涵义的理解和运用。教学方法： 实验探讨法。教学用具：仪器：托盘天平、矿泉水瓶、坩埚、坩埚钳、小试管、锥形瓶、烧杯、酒精灯、铁架台、三脚架、泥三角等。药品：火柴、棉花、NaOH溶液、FeCl3溶液、铜粉、铜丝、NaHCO3溶液、稀盐酸、CuSO4溶液、铁片等。教学过程：Ⅰ.导入：1、屏幕显示课题：实验探究化学反应中的质量关系 2、屏幕显示探究程序：一、提出问题一、提出问题二、前期准备三、做出假设四、设计探究方案五、实验探究六、得出结论七、解释与反思Ⅱ.实验探究：一、提出问题： [观看录像]播放教学演示实验录像片（镁带的燃烧、二氧化碳与氢氧化钙溶液、酚酞与碱溶液、硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液、氯化铜溶液与氢氧化钾溶液反应）[提出问题]教师通过学生观看的录像，进行总结并提出问题：同学们：大家都知道，化学反应的实质是反应物发生化学变化生成了新的物质