《她是我的朋友》向敏.pptVIP

关坪小学校 向敏 看看谁说的全 炸弹 医生 输血 眉毛 脸型 是否 鞋垫 酒精 掩盖 咬紧 拳头 制止 柔和 眉睫 擦拭 捂住 竭尽全力 输血 血型 血管 流血 献血 抽血 失去的血 所有的血  有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。 附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 默读3、4自然段。 找出能够看出小姑娘输血迫在眉睫的句子？ 他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（他想：————————）忽然又放下去（他想：————————），然后又举起来。（他想——————） 我会死的！！  过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 说说主题 通过这件事情赞颂了阮恒为了救助朋友而无私奉献的优良品质 想一想 是什么坚定了小男孩救小女孩的信念？ 她是我的朋友 因为————————————， 所以————————————。 朋友是什么 友谊暖人间 小女孩得救了，她又回到了伙伴的中间，此时，她见了阮恒会说些什么呢？ * 阅读要求： 1、借助拼音读准字音，认识生字。 2、说说课文讲了一件什么事？ 3、找出描写阮恒献血时的表情、动作的语句，体会他的内心活动。 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 战争 一个孤儿院 阮恒 救一个 勇敢献血 小伙伴 zhà yī shū méi xíng fǒu diàn jiǔ yǎn yǎo quán zhì róu jié shì wǔ jié 炸 医 输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬 拳 制 柔 我会写 luò: là: 落 多音字： 落实、落叶归根 落下、落后 xuè: Xiě: 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。 输血(xuè)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。 我会用 柔软 —— 温柔 竭力 —— 尽力 迫在眉睫 —— 刻不容缓 制止 —— 放任 我会近义 失去 —— 获得 柔软 —— 粗暴 我会反义 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： （1）“我”听说过这样一个故事。 （2——4）将孤儿院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。 （5——11）讲小男孩是怎样献血的。 （12——14）讲小男孩给小姑娘输血的原因。 输血迫在眉睫。 假如你就是这几个孤儿中的一个，你会想什么？ 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 阮恒举手时为什么颤抖？ 为什么把手“放下去”“又举起来”？ 读第五自然段: 小组合作交流： 学习8——10自然段，画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并圈出表示表情、动作的词语。通过这些句子你体会到了什么？小组长作好总结。 *叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 *过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 * 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 * 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再