福建省尤溪县第七中学2017_2018学年高二生物下学期“周学习清单”反馈测试试题2无答案.docVIP

尤溪七中2017-2018学年(下)周学习清单反馈测试 高二理科生物试卷 一、单选题（本大题共１０小题，共４０分） 1、如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，有关叙述正确的是（　　） A. ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B. Na+载体位于①中 C.抗体主要存在于③中D. 蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少 下列对机体调节的叙述正确的是（　　） A. 人体清除癌细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能B. 图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动C. 免疫活性物质并不都是由免疫细胞产生的D. 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫调节的结果 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑功能的一组是（　　） ①合成抗利尿激素??②调控促激素的分泌??③血糖平衡的调节中枢 ④体温调节中枢?????? ⑤渗透压感受器??????⑥调节机体活动最高级中枢　⑦产生渴觉的中枢 A. ①②③⑤⑦ B. ①②③⑤⑥ C. ①③④⑤⑦ D. ①②③④⑤ 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用．如图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质．据图分析，下列说法错误的是（　　） A. 如图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白B. 如图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子C. 如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞D. 如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量减少，这种调节方式属于反馈调节 有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　） A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B. 在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D. 用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根 下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是 A. 在茎的向光性实验中，若测得茎向光—侧的生长素浓度为b点浓度，则背光—侧的浓度—定在de之间 B. 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 D. 若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适浓度 7.下列说法不正确的是（　　） ①根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能　②决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等　③森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关　④ 利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能　⑤ 营腐生生活的细菌可以是生产者或消费者　⑥生产者不一定含有色素，可以是原核或真核生物　⑦菟丝子是自养生物，在生态系统中属于生产者　　⑧ 病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 A. ①②④⑤⑦ 　Ｂ. ①⑤⑦⑧　　　　Ｃ. ①⑤⑥⑦⑧　Ｄ. ④⑤⑥⑧　 ８.如图表示某生态系统中生物成分之间的关系，下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 图示结构中所有成分可以组成生态系统B. 图中可能组成三条食物链C. “鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者D. 蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同 ９.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（　　） A. 采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落B. 调查土壤小动物丰富度时，可用目测估计法统计各个种群的数量C. 使用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D. 用样方法调查蒲公英的种群密度时，应将样方中的其它植物全部拔除 １０.在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量．在连续10年内得到如图所示的曲线（图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是（　　） A. 因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B. 0～2年内种群的年龄组成为稳定型C. 种群数量下降是从第4年后开始D. 第4年和第8年种群数量相等 二、非选择题（每空２分，共６０分） 16.（每空２分，共4２分）下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，据图回答： (1)途径①中，兴奋传至神经元①时，兴奋部位膜外的电位变化为? ? ??；兴奋再传至神经元②时，其轴突末梢释放? ?,与胰岛B细胞表面的　　结合，使激素Ａ　　　　　　分泌增加。激素Ａ的作用是　　　　　　　　，从而降低血糖。在途径①中，Ｅ的名称是　　　　　，兴奋在Ｅ处的传递速度比在Ｆ处的传导速度　　　　，因此一个反