福建省尤溪县第七中学2017_2018学年高二生物下学期“周学习清单”反馈测试试题3201806200148.docVIP

尤溪七中2017-201“周学习清单”反馈测试一、选择题（本大题共40小题，共80.0分） 下列不属于青春期发育特点的是（　　） A. 身高突增 B. 性器官迅速发育C. 身体迅速发胖 D. 自我意识增强 进入青春期后的心理表现，不正常的是（） A. 独立意识增强 B. 性意识开始萌动C. 不愿与人交流，自我封闭 D. 对集体有强烈的归属感 青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，其原因是（　　） A. 脑开始发育 B. 脑的重量增长最迅速C. 脑的结构发育渐趋完善 D. 身高发育迅速 下列说法正确的是 A. 酗酒造成的酒精中毒，只会影响人的神经系统，对其他脏器没有影响B. 油炸食品好吃，可以多吃C. 高蛋白食品营养丰富，吃得越多越好D. 不吸烟，远离毒品 下列有关人体健康生活方式，叙述正确的是（　　）①要有充分的睡眠②高蛋白食品吃得越多越好③酗酒主要导致呼吸道疾病的发生④吸烟可诱发肺癌⑤青少年可以利用网络获取知识⑥吸毒对神经系统有好处。 A. ②③⑤ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ①②⑥ 近期媒体报道了一位中学生因为一部手机而发生跳楼的极端事件．请你结合所学知识和这名学生的行为，判断以下说法错误的是（　　） A. 这位同学身体没有疾病，他就是健康的B. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心C. 在日常生活中遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪D. 健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是（　　） A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原 接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭。接种的水痘疫苗和接种后所引起的免疫分别是 A. 抗体、特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗原、非特异性免疫 下列疾病属于传染病的一组是（　　）①白化病??? ②水痘?? ③色盲?? ④肺结核． A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 红丝带是对HIV和艾滋病认识的国际符号，象征着我们对艾滋病人和感染者的关心与支持，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作．如图所示情形中不会传播艾滋病的是（　　） A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤ 人体的下列免疫，属于特异性免疫的是( ) A. 皮肤具有屏障作用 B. 接种乙肝疫苗，预防乙型肝炎C. 呼吸道黏膜清扫异物 D. 白细胞吞噬金黄葡萄链球菌 长期使用克霉唑乳膏治疗足癣，药效会逐渐下降，原因是（　　） A. 药物的使用量过少或药效不稳定B. 药物使病原体慢慢产生了抗药性变异C. 少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖D. 病原体经过长期努力适应了有该药物的环境 移植到人体内的外源器官易被排斥。从免疫的概念分析，移植的器官相当于 A. 病原体 B. 疫苗 C. 抗原 D. 抗体 如图是免疫过程某环节，关于图示所包含的信息及相关知识的叙述错误的是（　　） A. 图中的病毒属于抗原B. 该免疫细胞产生的抗体可以把入侵人体的各种病毒全部消灭C. 该免疫细胞可产生抵抗病毒的抗体D. 该免疫过程属于特异性免疫 我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可，在塞拉利昂启动Ⅱ期临床试验．接种这种疫苗属于（　　） A. 非特异性免疫，保护易感人群 B. 非特异性免疫，切断传播途径C. 特异性免疫，控制传染源 D. 特异性免疫，保护易感人群 某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（　　） A. 抗原、控制传染源 B. 抗体、控制传染源C. 抗体、保护易感人群 D. 抗原、保护易感人群 给狗注射狂犬疫苗，可以预防狗得狂犬病．其中的疫苗和免疫类型分别属于（　　） A. 抗体特异性免疫 B. 抗体非特异性免疫C. 抗原特异性免疫 D. 抗原非特异性免疫 以下属于传染源的是 A. 患蛔虫病的人 B. 细菌或病毒C. 肝炎病人用过的餐具 D. 艾滋病人的血液 皮肤大面积烧伤的病人容易被细菌感染，与这种免疫方式属于同种类型的是（） A. 青霉素的过敏反应 B. 吞噬细胞清除病原体C. 接种卡介苗预防结核病 D. 得过麻疹后不再得麻疹 抗体发生作用的特点是（） A. 抗原消失后，抗体仍然存在于人体内B. 一种抗体是由多种抗原刺激产生的C. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失D. 一种抗体可抵抗多种抗原 对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于 A. 切断传播途径 B. 控制传染