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2018-06-28 发布于贵州
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大班语言-新年礼物.docx

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大班语言-新年礼物

大班语言:新年礼物　　活动目标:　　1．学会认真倾听，大致掌握故事内容。　　2．能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。　　活动准备:　　动物头饰若干、磁带、录音机。　　活动过程:　　1．回忆自己在新的一年里收到的礼物。　　（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？　　（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。　　2．听童话故事《新年礼物》。　　3．掌握童话故事的内容，提问：　　（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？　　（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？　　（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？　　4．第二次听故事。　　5．着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。　　6．结合生活经验谈谈最好的新年礼物。　　（1）自己最希望得到什么新年礼物？　　（2）给周围的亲戚朋友最好的新年礼物是什么？　　活动目标:　　1．学会认真倾听，大致掌握故事内容。　　2．能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。　　活动准备:　　动物头饰若干、磁带、录音机。　　活动过程:　　1．回忆自己在新的一年里收到的礼物。　　（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？　　（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。　　2．听童话故事《新年礼物》。　　3．掌握童话故事的内容，提问：　　（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？　　（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？　　（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？　　4．第二次听故事。　　5．着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。　　6．结合生活经验谈谈最好的新年礼物。　　（1）自己最希望得到什么新年礼物？　　（2）给周围的亲戚朋友最好的新年礼物是什么？　　活动目标:　　1．学会认真倾听，大致掌握故事内容。　　2．能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。　　活动准备:　　动物头饰若干、磁带、录音机。　　活动过程:　　1．回忆自己在新的一年里收到的礼物。　　（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？　　（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。　　2．听童话故事《新年礼物》。　　3．掌握童话故事的内容，提问：　　（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？　　（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？　　（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？　　4．第二次听故事。　　5．着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。　　6．结合生活经验谈谈最好的新年礼物。　　（1）自己最希望得到什么新年礼物？　　（2）给周围的亲戚朋友最好的新年礼物是什么？